בית

קהילת

מורים

מובילים

ליצירת ידע ואמנות הוראה

בית

קהילת

מורים

מובילים

ליצירת ידע ואמנות הוראה

מהלך השקפה – מהלך ארצי של פיתוח מקצועי המפעיל קהילות בית ספריות של מורות,
החוקרות את פרקטיקות ההוראה שלהן לטובת שיפור תהליכי ההוראה- למידה.

חדש בהשקפה

כלים להגדרת סוגיה פוריה

שלב הגדרת הסוגיה בקהילות השקפה מהווה את הבסיס והתשתית להמשך עבודה ממוקדת ואיכותית של הקהילה. כאן תוכלו למצוא כלים להגדרה ומיקוד סוגיה וכלים להצפה של סוגיות והרחבת נקודות המבט על הסוגיה.

כלים להגדרת סוגיה פוריה
כלים להגדרת סוגיה פוריה

מעגל ההשפעה של הליווי

תהליך הליווי במהלך השקפה מרכזי לקידומה של המורה המובילה ושל הקהילה הבית ספרית, החלטנו לדייק את תהליך הליווי ויצרנו מתווה המבוסס על מעגל ההשפעה שפותח על ידי Knight (2017).

מעגל ההשפעה של הליווי
מעגל ההשפעה של הליווי

כיצד נבחר סוגיה פורייה?

כיצד נבחר סוגייה? הסרטון הבא מסייע לקהילות השקפה החוקרות את הפרקטיקה בבית ספרם, לבחור בסוגיה שתהיה רלוונטית וממוקדת.

כיצד נבחר סוגיה פורייה?
כיצד נבחר סוגיה פורייה?

קהילות השקפה בזמן חירום- ארבע הצעות למתווים

על מנת לאפשר לקהילות שלנו להיות מקור תומך ומקדם, יצרנו ארבעה מתווים ממוקדים לתמיכה בעבודת הקהילות לימי חירום. מקוות כי ההצעות המצורפות כאן, יסייעו לכן ולמובילות להפעיל את הקהילות, לצאת לדרך ולראות...

קהילות השקפה בזמן חירום- ארבע הצעות למתווים
קהילות השקפה בזמן חירום- ארבע הצעות למתווים

לחומרי עבודה ולמידה מרכזיים עבור מנחות ומורות מובילות במהלך השקפה
לחצו כאן

מרחב למידה

בלוג

קהילות השקפה בזמן חירום- ארבע הצעות למתווים

על מנת לאפשר לקהילות שלנו להיות מקור תומך ומקדם, יצרנו ארבעה מתווים ממוקדים לתמיכה בעבודת הקהילות לימי חירום. מקוות כי ההצעות המצורפות כאן, יסייעו לכן ולמובילות להפעיל את הקהילות, לצאת לדרך ולראות יבשה באופק.

0
1815

בלוג

לימים טובים ושקטים מהשקפה

לימים טובים ושקטים מהשקפה

ימים קשים, מלאים בדאגה עוברים על כולנו. בימים כאלה קשה למצוא את המילים, הכל רגיש, מפחיד וכואב. מערכת החינוך, התלמידים, התלמידות והצוות החינוכי מתמודדים ברגעים קשים אלה באתגרים רבים.

לימים טובים ושקטים מהשקפה 0
לימים טובים ושקטים מהשקפה 1562

בלוג

חג שמח ממהלך השקפה

מו"פ השקפה מאחל למורות המובילות, לחברי הקהילה, למנהלות, מפקחות ולכלל השותפים במחוזות, במט"ה - חג שמח.

0
1576

בלוג

שנת תשפ"ד מוצלחת ממהלך השקפה

שנת לימודים מוצלחת ממו"פ השקפה

0
1476

בלוג

חופשה נעימה מהשקפה

מו"פ השקפה מאחל למורות המובילות, לחברי הקהילה, למנהלות, מפקחות ולכלל השותפים במחוזות, במט"ה - חופשה נעימה.

0
1505

סקירות

קהילות למידה מקצועיות למורים

מטרת הסקירה היא להציג מודלים שונים של קהילות למידה מקצועית למורים, בסקירה מתוארים הרקע להופעת קהילות אלו, הגדרת המונח "קהילה מקצועית למורים"...

0
1971

סקירות

מורים מובילים כסוכני שיפור במערכת החינוך

מורים מובילים כסוכני שיפור במערכת החינוך

מהלך השקפה - מורים מובילים, מהיכן הכל התחיל? מרעיון למסמך הבנות שהוליד את מהלך היישום הארצי החל משנ"ל תשע"ו

מורים מובילים כסוכני שיפור במערכת החינוך 0
מורים מובילים כסוכני שיפור במערכת החינוך 2568

יחידות לימוד מקוונות וכלים

כלים להגדרת סוגיה פוריה

שלב הגדרת הסוגיה בקהילות השקפה מהווה את הבסיס והתשתית להמשך עבודה ממוקדת ואיכותית של הקהילה. כאן תוכלו למצוא כלים להגדרה ומיקוד סוגיה וכלים להצפה של סוגיות והרחבת נקודות המבט על הסוגיה.

0
2279

יחידות לימוד מקוונות וכלים

מעגל ההשפעה של הליווי

מעגל ההשפעה של הליווי

תהליך הליווי במהלך השקפה מרכזי לקידומה של המורה המובילה ושל הקהילה הבית ספרית, החלטנו לדייק את תהליך הליווי ויצרנו מתווה המבוסס על מעגל ההשפעה שפותח על ידי Knight (2017).

מעגל ההשפעה של הליווי 0
מעגל ההשפעה של הליווי 2257

יחידות לימוד מקוונות וכלים

כיצד נבחר סוגיה פורייה?

כיצד נבחר סוגייה? הסרטון הבא מסייע לקהילות השקפה החוקרות את הפרקטיקה בבית ספרם, לבחור בסוגיה שתהיה רלוונטית וממוקדת.

0
2270

יחידות לימוד מקוונות וכלים

חומרי למידה מהכנס 'ימי ראשית החורף', למנחות במהלך השקפה

בתחילת חודש דצמבר 2022 התכנסו כלל מנחות השקפה בבית יציב לימי למידה. אנו שמחות להשיק genially המרכז את כלל החומרים מהסדנאות שיתקיימו בימי הלמידה.

0
2146

יחידות לימוד מקוונות וכלים

חומרים מכנס המנהלים להשקת מהלך השקפה

מו"פ השקפה שמח להשיק genially למנחות ומורות מובילות בו תוכלו למצוא חומרי עבודה ולמידה מרכזיים.
החומרים המצורפים יוכלו לסייע לכן בהכשרות, בהובלת הקהילות ובליווי לאורך השנה.

0
1969

מהלך השקפה מתרחב ליישום גם במסגרת תוכנית גפ"ן, ואתן המנהלות יכולות לבחור במהלך מתוך סל גפ"ן
ולהכשיר מורות להוביל ולהנחות קהילות למידה בבית הספר.
רוצות לדעת עלינו עוד? לחצו כאן

מהלך השקפה

איך מצטרפים למהלך השקפה?

אנו מעודדים בתי ספר ומורים מובילים להצטרף אלינו. לשם כך עליהם להיות מחויבים לתפיסה המקצועית של המהלך, ערוכים ליצירת התנאים הנדרשים למימושו ופנויים להקדיש לו את תשומת הלב והמאמץ הנדרש. מהלך השקפה מצרף אליו בתי ספר ומורים בראשית כל שנת לימודים. תהליך ההצטרפות מתחיל בחודש מרס של השנה הקודמת וכרוך ברישום ובהגשת מועמדות על ידי מנהלת בית הספר והמורים המועמדים לתפקיד מורים מובילים. הטיפול בבקשות ההצטרפות ותהליך המיון נעשים על ידי המחוזות. תהליכי המיון וההכשרה עשויים להיות שונים במחוזות השונים.

להצטרפות למהלך השקפה לחצו כאן

מה תפקיד המנהלת במהלך?

למנהלת בית הספר תפקיד מרכזי במהלך, וטיב המעורבות שלה משפיע על הצלחתו. מנהלת המחויבת ללמידה מקצועית של מוריה משקיעה זמן ומחשבה לאיתור ולרתימה של מועמדים מתאימים לתפקיד ההובלה, לליווי שלהם בשלבי בניית הקהילה, ליצירת סדירויות זמן ומקום למפגשי הקהילה ולרצף למידה ללא הפרעות, גם בזמנים עמוסים עבור בית הספר, ובראייה רב-שנתית. חשוב מאוד שבבתי הספר המשתייכים למהלך יפעלו לכל הפחות שתי קהילות השקפה, כדי לתת מענה לצורכי הלמידהם של קבוצות מורים שונות, לאפשר קבוצת תמיכה למורים המובילים וליצור מסה קריטית של שינוי בחדר המורים.

להמשך קריאה לחצו כאן

מהי קהילת השקפה?

קהילות השקפה הן קבוצות למידה של חמישה עד שמונה מורים הנפגשים בבתי הספר על בסיס קבוע לאורך שנת הלימודים, בהנחיית מורים מובילים. הלמידה בקהילות היא לב ליבו של מהלך השקפה; היא מקדמת את הלמידה המקצועית של המורים במגמה להביא לשיפור בלמידת התלמידים. הלמידה בקהילות מושתתת על שני מוקדים: כינון תרבות למידה משותפת וחקר ושיפור ההוראה. לשם כך משמשות מתודולוגיות שונות, ובהן מתווי שיח, מחזורי למידה, העלאת ייצוגים ולמידה של עקרונות פדגוגיים. בעקבות מפגשי הקהילה מיישמים המשתתפים בכיתותיהם תובנות ופרקטיקות שלמדו בקהילה, ומחזירים לדיון בקהילה רשמים, השפעות ושאלות המשך. להמשך קריאה לחצו כאן

מיהי מורה מובילה?

מורה מובילה היא מורה בצוות בית הספר המנחה קהילת למידה של מורים עמיתים. מורה מובילה במהלך השקפה זוכה להכשרה ולליווי מתמשך, המסייעים לה בביסוס הידע והמיומנויות הנדרשים להובלת קהילת למידה ותומכים בה בהתמודדות עם אתגרים הכרוכים בתפקיד. למורה מובילה ידע פדגוגי עשיר, איכויות הנהגה והתלהבות ומחויבות להובלת תהליכים מתמשכים של שיח פדגוגי, שיתוף ושיפור תמידי. יחד עם קהילותיה, המורה תורמת לטיוב השיח הפדגוגי, לשיפור ההוראה והלמידה בכיתות, ולשיתוף חדר המורים וקהלים נוספים בתובנות ובתוצרים פדגוגיים.

להמשך קריאה לחצו כאן

הרשמי לניוזלטר וקבלי ידע וכלים מעשיים מידי חודש

הרשמתך התקבלה בהצלחה.