שני המאפיינים של שיח קהילה פורה: מהם ומדוע קשה לממשם? רשמים מסדנה עם פרופ' אילנה הורן
לא כל קהילות הלמידה נולדו שוות! אם כך, איך אפשר לקבוע איזו קהילת למידה מוצלחת או עשירה
לא כל קהילות הלמידה נולדו שוות! אם כך, איך אפשר לקבוע איזו קהילת למידה מוצלחת או עשירה
מאת אסף שטיין צפייה בחזרה – כניסה של זרים למרחב אינטימי "אני רוצה שתשבו כמו צלמים של
מאת הלה זעירא-ויינשטיין ללמוד לאלתר – הסוד הוא בלהגיד "כן" לטעויות כל מורה חייב לאלתר ולהגיב למאות
מאת גל חירות מה בין חזרה של רביעיית כלי מיתר ללמידה מקצועית של מורים? מי שיקדיש לשאלה
מאת אסף שטיין הריחוף באוויר – מתחיל בעבודה מדוייקת בחזרה הצפייה באימון אקרובאלנס היא מרתקת. בתנועה ובריחוף שנראה
מאת טל כרמי סוד הוירטואוזיות (אצל רקדנים ואצל מורים) וירטואוזיות היא מושג שלא די בו כדי לתאר
מאת אסף שטיין קישורים לצפייה בחזרות של אמנים בפוסט על קהילות למידה ותהליך החזרה של אמנים מבצעים,