English |   עברית  

Search

بداية الصيف – الايام الدراسية لموجهات سيرورة إطلالة 2024

بداية الصيف - الأيام الدراسية لموجهات سيرورة إطلالة 2024

بقلم- طاقم البحث والتطوير 

نقيم سنويًا مؤتمرنا الرئيسي لجميع مرشدات (موجهات) سيرورة إطلالة. في مؤتمر هذا العام، شاركت أكثر من 120 مشاركة اللواتي قدِمْنَ وتفرّغْنَ للتعلم من جميع أنحاء البلاد، ومن ضمنهن شركاؤنا في قسم التطوير المهني في وزارة التربية والتعليم، معهد موفيت، وفريق البحث والتطوير إطلالة. خلال أيام التعلم، نقوم بتلخيص العام الماضي والاستعداد للسنة الدراسية القادمة.

إذًا، ماذا شملَت أيام التعلم هذا العام؟

بدأنا بمساحة مفتوحة، حيث تمكنت المشاركات من مشاركة وتبادل تجاربهن من الناحيتين التربوية والعاطفية التي جلبتها السنة الماضية. بعد ذلك، انتقلنا إلى ورشات  تعلم موازية، حيث تدربت المشاركات على أدوات إطلالة المتنوعة: أبدعوا، تعمقوا في تحليل البيانات، بحثوا الممارسة العملية، وتدربوا على كيفية اختيار قضية مثمرة، وقاموا أيضًا بتدريب شخصي على مسار الفوائد. في اليوم الثاني، شاركت جميع المشاركات في ورشة عمل عن البحث التعاطفي، واختتمنا اليوم مع دورة التعلم المُجَدَّدة.

مواد التعلم والأدوات التي تم تقديمها في المؤتمر تظهر في الصفحة التالية.

مواد التعلم والأدوات

في هذا القسم، ستجدن أدوات لاستخدامكن من أيام التعلم

السيدة ربيع تصل إلى إطلالة

بعد يوم تعلم طويل، أخذنا لأنفسنا استراحة قصيرة واستعرضنا قضايا في عرض مع السيدة ربيع، التي ساعدت مجموعة متنوعة من مشاركات إطلالة في حل القضايا بروح من الفكاهة والعاطفة.

השקפה נוספת

مخطط لإدارة لقاء الحوار في أوقات الأزمة

الفترة الحالية، التي تتميز بواقع صعب ومُربك، تضع تحديات كبيرة أمام الجميع، لا سيّما أمامنا كمربّين ومربّيات.
أمامكم مخطط مختصر يعتمد على قدرتكم المهنية في تحديد الاستجابة الأنسب لمدارسكم في هذه المرحلة، ويهدف إلى دعم إدارة حوار يتيح استمرارية العمل التربوي بصورة ملائمة.

קרא עוד »

أداة الأسهم

أداة الأسهم بقلم- طاقم البحث والتطوير أداة الأسهم هي أداة من عالم التفكير التصميمي. الهدف من استخدامها هو تشخيص وخلق حوار يساعد المجتمع في تعميق

קרא עוד »

إطلالة بحثيّة: توقّفوا عن الاندهاش وقول كلمة “رائع”

نحن معتادون على الإطراء، الإيماء بالموافقة والحفاظ على أجواء لطيفة في غرفة المعلّمين أو في المجتمع. لكن هل هذا “اللطيف” يقدّمنا فعلًا؟
المقال التالي يدعوكم إلى الجرأة وإدخال ما نحاول غالبًا تجنّبه في الحوار: الصراع. فالمفارقة أنّه بالذات يشكّل المحرّك الأقوى للتعلّم والتطوّر المهني.

קרא עוד »

مقابلة تعاطفية

هل نعرف حقًا ما الذي يشعر به التلاميذ والمعلّمون؟
ليس عبر استبيانات، وليس عبر افتراضات مسبقة.
أداة المقابلة التعاطفية تفتح حوارًا قائمًا على الفضول والإصغاء، وتكشف معطيات شعورية وتجريبية تشكّل قاعدة لتغيير تربوي حقيقي وعميق.

קרא עוד »

التفكير التباعدي 5-6-3

التفكير التباعدي 5-6-3 بقلم : طاقم البحث والتطوير  عصف ذهني 5-6-3 هي أداة من عالم التفكير التصميمي، تهدف إلى مساعدة المشاركات والمشاركين في المجتمع على

קרא עוד »