בית

קהילת

מורים

מובילים

ליצירת ידע ואמנות הוראה

מורים מובילים קהילות לקידום ההוראה והלמידה

חדש בהשקפה

"לְשָׁנָה חֲדָשָׁה" – ברכה לראש השנה תשפ"ב

מו"פ השקפה מאחל למורות המובילות, לחברי הקהילה, למנהלים, ולכלל השותפים במחוזות, במט"ה ולגופים המלווים - חג פסח שמח.

"לְשָׁנָה חֲדָשָׁה" – ברכה לראש השנה תשפ"ב
"לְשָׁנָה חֲדָשָׁה" – ברכה לראש השנה תשפ"ב

צעדים פרקטיים בדרך לקהילת מורים משגשגת

לקראת השנה החדשה הכנו לכן רשימה של עשר התנסיות חשובות שתרמו לשתי מורות מובילות להוביל קהילה בשנתם הראשונה. שוחחנו עם סולי ומרב מבית הספר ניר בקריית אונו ושאלנו אותן מה הצעדים הפרקטיים בדרך לקהילת...

צעדים פרקטיים בדרך לקהילת מורים משגשגת
צעדים פרקטיים בדרך לקהילת מורים משגשגת

מרחב למידה

בלוג

"לְשָׁנָה חֲדָשָׁה" – ברכה לראש השנה תשפ"ב

מו"פ השקפה מאחל למורות המובילות, לחברי הקהילה, למנהלים, ולכלל השותפים במחוזות, במט"ה ולגופים המלווים - חג פסח שמח.

0
566

בלוג

צעדים פרקטיים בדרך לקהילת מורים משגשגת

צעדים פרקטיים בדרך לקהילת מורים משגשגת

לקראת השנה החדשה הכנו לכן רשימה של עשר התנסיות חשובות שתרמו לשתי מורות מובילות להוביל קהילה בשנתם הראשונה. שוחחנו עם סולי ומרב מבית הספר ניר בקריית אונו ושאלנו אותן מה הצעדים הפרקטיים בדרך לקהילת מורים משגשגת?

צעדים פרקטיים בדרך לקהילת מורים משגשגת 0
צעדים פרקטיים בדרך לקהילת מורים משגשגת 657

בלוג

הכר את הקהילה – יסמין לסרי-רוש

חלפה מעט יותר משנה מאז תפסה אותנו הקורונה וזאת הייתה ללא ספק שנה של שינויים. פנינו ליסמין לסרי-רוש, כדי לשמוע איך עברה עליה ועל הקהילה שלה שנה של ריחוק חברתי.

0
887

בלוג

הכר את הקהילה – אחמד עבדו

חלפה מעט יותר משנה מאז תפסה אותנו הקורונה וזאת הייתה ללא ספק שנה של שינויים. פנינו לאחמד עבדו, כדי לשמוע איך עבר עליו ועל הקהילה שלו שנה של ריחוק חברתי.

0
836

בלוג

הכר את הקהילה – הודא חלבי

חלפה מעט יותר משנה מאז תפסה אותנו הקורונה וזאת הייתה ללא ספק שנה של שינויים. פנינו להודא חלבי, כדי לשמוע איך עבר עליה ועל הקהילה שלה שנה של ריחוק חברתי.

0
767

סקירות

קהילות למידה מקצועיות למורים

מטרת הסקירה היא להציג מודלים שונים של קהילות למידה מקצועית למורים, בסקירה מתוארים הרקע להופעת קהילות אלו, הגדרת המונח "קהילה מקצועית למורים"...

0
907

סקירות

מורים מובילים כסוכני שיפור במערכת החינוך

מורים מובילים כסוכני שיפור במערכת החינוך

מהלך השקפה - מורים מובילים, מהיכן הכל התחיל? מרעיון למסמך הבנות שהוליד את מהלך היישום הארצי החל משנ"ל תשע"ו

מורים מובילים כסוכני שיפור במערכת החינוך 0
מורים מובילים כסוכני שיפור במערכת החינוך 1108

יחידות לימוד מקוונות וכלים

מסלול ההשפעה של קהילות השקפה (כלי התועלות)

כלי התבוננות ותכנון מסלול ההשפעה של קהילת הלמידה לאור התועלות.

0
439

יחידות לימוד מקוונות וכלים

פרקטיקות מקדמות לתועלות הקהילה

פרקטיקות מקדמות לתועלות הקהילה

לצד כלי מפת תועלות הקהילה אנו מצרפים מספר פרקטיקות המקדמות חשיבה תכנון והעמקה בכל שלב בתועלות הקהילה.

פרקטיקות מקדמות לתועלות הקהילה 0
פרקטיקות מקדמות לתועלות הקהילה 440

יחידות לימוד מקוונות וכלים

חוברת עקרונות וכלים להנחיית שיח פדגוגי בצוותי מורות

חוברת המציגה תפיסה מרכזית של מהלך השקפה.

0
672

יחידות לימוד מקוונות וכלים

מתווה להתמודדות עם התנגדות

כלי לחשיבה ופעולה למנחה להתמודדות עם התנגדות.

0
444

יחידות לימוד מקוונות וכלים

טכניקות להנחיית שיח בקבוצות ובצוותים

המאמר של חלי ברק שטיין מתאר 23 סוגי התערבויות על מאפייניהן, חלקן מכוונות אל מול היחיד בקבוצה וחלקן אל מול הקבוצה כולה.

0
451

מהלך השקפה

איך מצטרפים למהלך השקפה?

אנו מעודדים בתי ספר ומורים מובילים להצטרף אלינו. לשם כך עליהם להיות מחויבים לתפיסה המקצועית של המהלך, ערוכים ליצירת התנאים הנדרשים למימושו ופנויים להקדיש לו את תשומת הלב והמאמץ הנדרש. מהלך השקפה מצרף אליו בתי ספר ומורים בראשית כל שנת לימודים. תהליך ההצטרפות מתחיל בחודש מרס של השנה הקודמת וכרוך ברישום ובהגשת מועמדות על ידי מנהלת בית הספר והמורים המועמדים לתפקיד מורים מובילים. הטיפול בבקשות ההצטרפות ותהליך המיון נעשים על ידי המחוזות. תהליכי המיון וההכשרה עשויים להיות שונים במחוזות השונים.

להצטרפות למהלך השקפה לחצו כאן

מה תפקיד המנהלת במהלך?

למנהלת בית הספר תפקיד מרכזי במהלך, וטיב המעורבות שלה משפיע על הצלחתו. מנהלת המחויבת ללמידה מקצועית של מוריה משקיעה זמן ומחשבה לאיתור ולרתימה של מועמדים מתאימים לתפקיד ההובלה, לליווי שלהם בשלבי בניית הקהילה, ליצירת סדירויות זמן ומקום למפגשי הקהילה ולרצף למידה ללא הפרעות, גם בזמנים עמוסים עבור בית הספר, ובראייה רב-שנתית. חשוב מאוד שבבתי הספר המשתייכים למהלך יפעלו לכל הפחות שתי קהילות השקפה, כדי לתת מענה לצורכי הלמידהם של קבוצות מורים שונות, לאפשר קבוצת תמיכה למורים המובילים וליצור מסה קריטית של שינוי בחדר המורים.

להמשך קריאה לחצו כאן

מהי קהילת השקפה?

קהילות השקפה הן קבוצות למידה של חמישה עד שמונה מורים הנפגשים בבתי הספר על בסיס קבוע לאורך שנת הלימודים, בהנחיית מורים מובילים. הלמידה בקהילות היא לב ליבו של מהלך השקפה; היא מקדמת את הלמידה המקצועית של המורים במגמה להביא לשיפור בלמידת התלמידים. הלמידה בקהילות מושתתת על שני מוקדים: כינון תרבות למידה משותפת וחקר ושיפור ההוראה. לשם כך משמשות מתודולוגיות שונות, ובהן מתווי שיח, מחזורי למידה, העלאת ייצוגים ולמידה של עקרונות פדגוגיים. בעקבות מפגשי הקהילה מיישמים המשתתפים בכיתותיהם תובנות ופרקטיקות שלמדו בקהילה, ומחזירים לדיון בקהילה רשמים, השפעות ושאלות המשך. להמשך קריאה לחצו כאן

מיהי מורה מובילה?

מורה מובילה היא מורה בצוות בית הספר המנחה קהילת למידה של מורים עמיתים. מורה מובילה במהלך השקפה זוכה להכשרה ולליווי מתמשך, המסייעים לה בביסוס הידע והמיומנויות הנדרשים להובלת קהילת למידה ותומכים בה בהתמודדות עם אתגרים הכרוכים בתפקיד. למורה מובילה ידע פדגוגי עשיר, איכויות הנהגה והתלהבות ומחויבות להובלת תהליכים מתמשכים של שיח פדגוגי, שיתוף ושיפור תמידי. יחד עם קהילותיה, המורה תורמת לטיוב השיח הפדגוגי, לשיפור ההוראה והלמידה בכיתות, ולשיתוף חדר המורים וקהלים נוספים בתובנות ובתוצרים פדגוגיים.

להמשך קריאה לחצו כאן

הרשמי לניוזלטר וקבלי ידע וכלים מעשיים מידי חודש

הרשמתך התקבלה בהצלחה.