English |   עברית  

Search

أدوات ووسائل لتحسين النقاش داخل مجتمعات إطلالة

أدوات ووسائل لتحسين النقاش داخل مجتمعات إطلالة

بقلم: طاقم البحث والتطوير إطلالة 

المبدأ الذي ترتكز عليه سيرورة إطلالة هو أن النقاش المهني المعمق والهادف في مجتمعات المعلمين، يساهم في تحسين عملية التدريس والتعلّم في الصفوف. لكن، كل من جرّب ذلك يدرك تمامًا إنه ليس من السهل إدارة محادثة مهنية وهادفة.

في سلسلة “أدوات ووسائل لتحسين النقاش داخل مجتمعات إطلالة”، سنناقش النقاط الأساسية والعوائق المركزية في النقاش الهادف، وسنقترح طرقًا لتحسين النقاش في المجتمعات.

في هذه الصفحة نعرض عليكم بعض من المقالات التي  تبحث النقاط الاساسية والعوائق المركزية في النقاش الهادف: 

  • مركز الضبط الخارجي. 
  • تجنُّب النقد. 
  • عدم وضوح المصطلحات.
  • تجنُّب الخلافات.  

השקפה נוספת

التفكير التباعدي 5-6-3

التفكير التباعدي 5-6-3 بقلم : طاقم البحث والتطوير  عصف ذهني 5-6-3 هي أداة من عالم التفكير التصميمي، تهدف إلى مساعدة المشاركات والمشاركين في المجتمع على

קרא עוד »

دورة التعلّم – إطار تعلّم من الممارسة في مجتمعات إطلالة

لماذا نعمل من خلال دورات التعلّم؟
في قلب دورة التعلّم يكمن التركيز على تطوير المعرفة العمليّة من خلال بحثٍ شخصيّ: ماذا أفعل؟ وليس من خلال نصيحة خبير: ما الذي يجب أن أفعله برأيك؟
اضغطوا هنا لقراءة المزيد.

קרא עוד »

مقابلة تعاطفية

هل نعرف حقًا ما الذي يشعر به التلاميذ والمعلّمون؟
ليس عبر استبيانات، وليس عبر افتراضات مسبقة.
أداة المقابلة التعاطفية تفتح حوارًا قائمًا على الفضول والإصغاء، وتكشف معطيات شعورية وتجريبية تشكّل قاعدة لتغيير تربوي حقيقي وعميق.

קרא עוד »

جهد مثمر: ما هي الفوائد التي تجلبها مجتمعات إطلالة؟

كيف يمكننا أن نعرف ما إذا كان مجتمع التعلّم لدينا يحقق نتائج فعلية؟
في سيرورة إطلالة طوّرنا أداة تُمكّننا من التأمّل في أنواع الفوائد التي يقدمها المجتمع – من الفائدة الفورية وصولًا إلى التأثير العميق والاستراتيجي طويل الأمد.
المقال الآتي يعرض هذه الأداة ويدعوكم إلى فحص مجتمعكم من خلالها:

קרא עוד »

أربع أسئلة في الطريق نحو التغيير: التفكير القائم على النتائج في التطوير المهنيّ

كيف نخطط لتعلّم مهنيّ يؤدي إلى تغيير حقيقيّ في الممارسة؟ تقدم مقالة “أربع أسئلة في الطريق نحو التغيير: التفكير الموجه نحو النتائج في التطوير المهنيّ” إطارًا ينظم الربط بين النتائج المنشودة التي نسعى لتحقيقها، الإجراءات والخطوات التي نختارها، والدلائل والتمثيلات التي نجمعها لمتابعة التقدم. تعرّفوا على الأسئلة التي ستساعدكم في توجيه التخطيط وتعميق التعلّم والتأمّل على امتداد السيرورة.

קרא עוד »