English |   עברית  

Search

بداية الصيف – الايام الدراسية لموجهات سيرورة إطلالة 2024

بداية الصيف - الأيام الدراسية لموجهات سيرورة إطلالة 2024

بقلم- طاقم البحث والتطوير 

نقيم سنويًا مؤتمرنا الرئيسي لجميع مرشدات (موجهات) سيرورة إطلالة. في مؤتمر هذا العام، شاركت أكثر من 120 مشاركة اللواتي قدِمْنَ وتفرّغْنَ للتعلم من جميع أنحاء البلاد، ومن ضمنهن شركاؤنا في قسم التطوير المهني في وزارة التربية والتعليم، معهد موفيت، وفريق البحث والتطوير إطلالة. خلال أيام التعلم، نقوم بتلخيص العام الماضي والاستعداد للسنة الدراسية القادمة.

إذًا، ماذا شملَت أيام التعلم هذا العام؟

بدأنا بمساحة مفتوحة، حيث تمكنت المشاركات من مشاركة وتبادل تجاربهن من الناحيتين التربوية والعاطفية التي جلبتها السنة الماضية. بعد ذلك، انتقلنا إلى ورشات  تعلم موازية، حيث تدربت المشاركات على أدوات إطلالة المتنوعة: أبدعوا، تعمقوا في تحليل البيانات، بحثوا الممارسة العملية، وتدربوا على كيفية اختيار قضية مثمرة، وقاموا أيضًا بتدريب شخصي على مسار الفوائد. في اليوم الثاني، شاركت جميع المشاركات في ورشة عمل عن البحث التعاطفي، واختتمنا اليوم مع دورة التعلم المُجَدَّدة.

مواد التعلم والأدوات التي تم تقديمها في المؤتمر تظهر في الصفحة التالية.

مواد التعلم والأدوات

في هذا القسم، ستجدن أدوات لاستخدامكن من أيام التعلم

السيدة ربيع تصل إلى إطلالة

بعد يوم تعلم طويل، أخذنا لأنفسنا استراحة قصيرة واستعرضنا قضايا في عرض مع السيدة ربيع، التي ساعدت مجموعة متنوعة من مشاركات إطلالة في حل القضايا بروح من الفكاهة والعاطفة.

השקפה נוספת

مخطط لإدارة لقاء الحوار في أوقات الأزمة

الفترة الحالية، التي تتميز بواقع صعب ومُربك، تضع تحديات كبيرة أمام الجميع، لا سيّما أمامنا كمربّين ومربّيات.
أمامكم مخطط مختصر يعتمد على قدرتكم المهنية في تحديد الاستجابة الأنسب لمدارسكم في هذه المرحلة، ويهدف إلى دعم إدارة حوار يتيح استمرارية العمل التربوي بصورة ملائمة.

קרא עוד »

أداة لتخطيط المشاهدة

ما الذي يحدث فعلاً في الصفّ حين لا ننظر فقط إلى الأرقام؟
العلامات والمؤشرات الكمية تحكي جزءًا من الصورة، لكن الأنماط الخفيّة والأصوات الصامتة تظهر في الممارسة اليومية.
أداة المشاهدة التأمّلية تساعدكم على التوقّف، الإصغاء، وجمع معطيات معمّقة من الميدان – كأساس لاتخاذ قرارات تربوية أدقّ وأكثر وعيًا.

קרא עוד »

بيداغوجيا طرح الأسئلة

ماذا لو كانت الأسئلة التي نطرحها هي المفتاح لتعلّم أعمق؟ مقال “بيداغوجيا طرح الأسئلة” ليورام هرباز يوضّح كيف يمكن لثقافة الأسئلة المثمرة أن تحوّل النقاش المهني إلى مساحة للبحث، الإصغاء وخلق معرفة مشتركة.

קרא עוד »