English |   עברית  

Search

مخطط لإدارة لقاء الحوار في أوقات الأزمة

مخطط لإدارة لقاء الحوار في مجتمعات إطلالة في أوقات الأزمة

مقدّم من: قسم البحث والتطوير في إطلالة

الفترة الحالية، التي تتميز بواقع صعب ومُربك، تضع تحديات كبيرة أمام الجميع، لا سيّما أمامنا كمربّين ومربّيات. في هذا الواقع، تُعتبَر مجتمعات التعلّم بمثابة مساحة حيوية تتيح الفرصة للتوقف للحظة، التأمل بشكل مشترك فيما يحدث، مشاركة الخبرات التي اكتُسِبَت، وصياغة طرق عمل ملائمة للتقدّم.

أمامكم مخطط مختصر يعتمد على قدرتكم المهنية في التعرّف على الحل الدقيق والأنسب لمدارسكم في هذه الفترة. يهدف المخطط إلى مساعدتكم في إدارة حوار يتيح استمرارية العمل بالشكل الملائم. في حال اخترتم مواصلة النشاط المجتمعي وملاءمته للوضع الراهن، يمكنكم الاستعانة بالاقتراح التالي لبدء العمل، كله أو جزء منه، وفقًا لاعتباراتكم.

השקפה נוספת

أداة تحليل سلاسل التمثيلات: رؤية الصورة الكاملة

لدينا مهمة، لدينا ناتج، لدينا تقييم — لكن ما العلاقة بينها؟
أداة تحليل سلاسل التمثيلات تتيح المجال لبحث العلاقة بين المهمة، التنفيذ والتقييم بشكل مشترك. ومن ثم استخلاص الاستنتاجات حول التدريس، التعلّم والاختيارات البيداغوجية الكامنة وراءها.

קרא עוד »

كيف نختار قضية مثمرة؟

مرحلة اختيار القضية هي الخطوة الأولى في تطبيق دورة التعلّم، وهي التي ستؤثّر على المراحل التالية.
لضمان عمل مجتمعي فعّال يساعد جميع أعضاء المجتمع على التقدّم من مرحلة إلى أخرى، علينا اختيار قضية مثّرية.
ما الذي يجعل القضية مثرية وتؤدي إلى نتائج؟ شاهدوا المقطع القصير.

קרא עוד »