English |   עברית  

Search

ماذا تفعل المعلمات في مجتمعات إطلالة؟

ماذا تفعل المعلمات في مجتمعات إطلالة؟

بقلم: طاقم البحث والتطوير

 

يشرح هذا الفيديو باختصار كيف تبدو دورة تعلم مجتمع المعلمين المدرسي في سيرورة “إطلالة – المعلمون الرياديون”، أو بكلمات أخرى – ما الذي تقوم به المعلمات المشاركات في مجتمع إطلالة.

هذه السيرورة تشبه لعبة “بحر-بر”، حيث يرمز “البر” إلى لقاءات المجتمع، التي يتم فيها التعلم والتخطيط، بينما “البحر” يمثّل الصف، الذي يتم فيه تطبيق وتوثيق العمليات التي تم اختيارها.

العملية مقسمة إلى ثلاث مراحل:

  1. اختيار القضية المركزية التي تشغل المعلمين، مثل تحسين طلاقة القراءة أو تقليص حالات العنف.
  2. جمع البيانات وتحديد التغيير المطلوب، إلى جانب دراسة الموضوع بشكل معمّق.
  3. تخطيط وتطبيق البدائل في الصف، مع التركيز على توثيق الفعالية.

بعد الممارسة في الصف، يعود المجتمع إلى “البر”، حيث يتم تحليل التوثيق، استخلاص النتائج، وتحسين السيرورة بناءً على أفكار وتوجهات جديدة. كلما تمت الممارسة والتنقّل أكثر بين “البحر” و”البر”، سيتحسن العمل التربوي.

השקפה נוספת

التفكير التباعدي 5-6-3

التفكير التباعدي 5-6-3 بقلم : طاقم البحث والتطوير  عصف ذهني 5-6-3 هي أداة من عالم التفكير التصميمي، تهدف إلى مساعدة المشاركات والمشاركين في المجتمع على

קרא עוד »

سبع استراتيجيات للقيادة المُثلى من أجل التطوير المهنيّ ما بين القيادة المدرسيّة وسيرورة التعلّم الذي يخوضها المعلّمون

سبع استراتيجيات للقيادة المُثلى من أجل التطوير المهنيّ ما بين القيادة المدرسيّة وسيرورة التعلّم الذي يخوضها المعلّمون بقلم: تال كرمي  مديرو المدارس مسؤولون عن توفير

קרא עוד »

دورة التعلّم – إطار تعلّم من الممارسة في مجتمعات إطلالة

لماذا نعمل من خلال دورات التعلّم؟
في قلب دورة التعلّم يكمن التركيز على تطوير المعرفة العمليّة من خلال بحثٍ شخصيّ: ماذا أفعل؟ وليس من خلال نصيحة خبير: ما الذي يجب أن أفعله برأيك؟
اضغطوا هنا لقراءة المزيد.

קרא עוד »

مخطط البحث التعاطفي

أحيانًا تتكرّر حالة من الروتين المدرسي، ونجد أنفسنا نفهمها في كلّ مرة بالطريقة نفسها. تقدّم الأداة التالية سيرورة جماعية لبحث الممارسة،
تقوم على التأطير وإعادة التأطير، وتتيح توسيع زاوية النظر واقتراح بدائل للعمل. مخطّط بسيط وسهل الاستخدام، مخصّص للمعلّمات الرياديات، والمرشدات، ولجميع العاملات والعاملين في التربية الذين يعملون مع حالات حقيقية من الميدان.

קרא עוד »

جهد مثمر: ما هي الفوائد التي تجلبها مجتمعات إطلالة؟

كيف يمكننا أن نعرف ما إذا كان مجتمع التعلّم لدينا يحقق نتائج فعلية؟
في سيرورة إطلالة طوّرنا أداة تُمكّننا من التأمّل في أنواع الفوائد التي يقدمها المجتمع – من الفائدة الفورية وصولًا إلى التأثير العميق والاستراتيجي طويل الأمد.
المقال الآتي يعرض هذه الأداة ويدعوكم إلى فحص مجتمعكم من خلالها:

קרא עוד »