English |   עברית  

Search

ماذا تفعل المعلمات في مجتمعات إطلالة؟

ماذا تفعل المعلمات في مجتمعات إطلالة؟

بقلم: طاقم البحث والتطوير

 

يشرح هذا الفيديو باختصار كيف تبدو دورة تعلم مجتمع المعلمين المدرسي في سيرورة “إطلالة – المعلمون الرياديون”، أو بكلمات أخرى – ما الذي تقوم به المعلمات المشاركات في مجتمع إطلالة.

هذه السيرورة تشبه لعبة “بحر-بر”، حيث يرمز “البر” إلى لقاءات المجتمع، التي يتم فيها التعلم والتخطيط، بينما “البحر” يمثّل الصف، الذي يتم فيه تطبيق وتوثيق العمليات التي تم اختيارها.

العملية مقسمة إلى ثلاث مراحل:

  1. اختيار القضية المركزية التي تشغل المعلمين، مثل تحسين طلاقة القراءة أو تقليص حالات العنف.
  2. جمع البيانات وتحديد التغيير المطلوب، إلى جانب دراسة الموضوع بشكل معمّق.
  3. تخطيط وتطبيق البدائل في الصف، مع التركيز على توثيق الفعالية.

بعد الممارسة في الصف، يعود المجتمع إلى “البر”، حيث يتم تحليل التوثيق، استخلاص النتائج، وتحسين السيرورة بناءً على أفكار وتوجهات جديدة. كلما تمت الممارسة والتنقّل أكثر بين “البحر” و”البر”، سيتحسن العمل التربوي.

השקפה נוספת

مخطط البحث التعاطفي

أداة البحث التعاطفي- بحث الممارسة المبني على التعاطف بقلم- طاقم البحث والتطوير هذه الأداة توفر مسارًا للعمل الجماعي في بحث الممارسات القائمة على التعاطف، وتسلط

קרא עוד »

سبع استراتيجيات للقيادة المُثلى من أجل التطوير المهنيّ ما بين القيادة المدرسيّة وسيرورة التعلّم الذي يخوضها المعلّمون

سبع استراتيجيات للقيادة المُثلى من أجل التطوير المهنيّ ما بين القيادة المدرسيّة وسيرورة التعلّم الذي يخوضها المعلّمون بقلم: تال كرمي  مديرو المدارس مسؤولون عن توفير

קרא עוד »