English |   עברית  

Search

إطلالة في بودكاست “في سبيل التربية”

إطلالة في بودكاست "في سبيل التربية"

بقلم : طاقم إطلالة 

هل يثير اهتمامكم معرفة كيف تعمل سيرورة إطلالة بالفعل؟
ما هي الفرضيات الأساسية لبحث

 الممارسات التي تطبقها المعلمات الرياديات مع المجتمع؟
كيف تتطور، تتكيف، وتتنوع أساليب التعلم من أجل تحسين التدريس والتعلم في المدارس التي تعمل فيها مجتمعات إطلالة؟
يسعدنا أن نشارككم البودكاست الشيّق مع د. تمار كينير فورمان، مديرة البحث والتطوير إطلالة,  التي استضافتها قناة البودكاست “في سبيل التربية” التابعة للكلية الأكاديمية للتربية كي مع دفنا جرانيت، للإجابة على كل هذه التساؤلات. استماع ممتع وملهم ! 🎙️🎧🎙️

השקפה נוספת

التعامل مع الاعتراض

ماذا نفعل عندما تظهر مقاومة في المجموعة؟

المقاومة ليست علامة على الفشل – بل هي دعوة للفحص، للإصغاء، ولإعادة فهم ديناميكيات المجموعة.
في المقالة التالية، ستجدون رؤًى عملية تساعد في التعرّف على أنواع المقاومة، وطرق التعامل معها، بالإضافة إلى أداة تخطيط فكري تساعدكم على التنظيم والاستجابة بشكل ملائم.

קרא עוד »

بيداغوجيا طرح الأسئلة

ماذا لو كانت الأسئلة التي نطرحها هي المفتاح لتعلّم أعمق؟ مقال “بيداغوجيا طرح الأسئلة” ليورام هرباز يوضّح كيف يمكن لثقافة الأسئلة المثمرة أن تحوّل النقاش المهني إلى مساحة للبحث، الإصغاء وخلق معرفة مشتركة.

קרא עוד »

أدوات لتحديد قضية مثمرة

أدوات لتحديد قضية مثمرة بقلم: طاقم البحث والتطوير مرحلة تحديد القضية في مجتمعات إطلالة  تشكّل الأساس والبنية التحتية لاستمرار عمل المجتمع بشكل مركّز وفعّال. في

קרא עוד »

سبع استراتيجيات للقيادة المُثلى من أجل التطوير المهنيّ ما بين القيادة المدرسيّة وسيرورة التعلّم الذي يخوضها المعلّمون

سبع استراتيجيات للقيادة المُثلى من أجل التطوير المهنيّ ما بين القيادة المدرسيّة وسيرورة التعلّم الذي يخوضها المعلّمون بقلم: تال كرمي  مديرو المدارس مسؤولون عن توفير

קרא עוד »