دورة التعلّم – إطار تعلّم من الممارسة في مجتمعات إطلالة
دورة التعلّم – إطار تعلّم من الممارسة في مجتمعات إطلالة بقلم: تمت معالجة المواد من قِبل د. طالي أديرت جيرمان، مختبر الأبحاث البيداغوجية، جامعة بن
دورة التعلّم – إطار تعلّم من الممارسة في مجتمعات إطلالة بقلم: تمت معالجة المواد من قِبل د. طالي أديرت جيرمان، مختبر الأبحاث البيداغوجية، جامعة بن
أفعى الأفكار هي أداة من عالم التفكير التصميمي، وتهدف إلى مساعدة المشاركات والمشاركين في المجتمع على طرح أفكار عديدة ومتنوعة للبدائل، للقضية التي اختاروا تناولها.
أداة “ازدهار اللوتوتس” (Lotus Blossom) هي أداة من عالم التفكير التصميمي، تهدف إلى مساعدة المشاركين والمشاركات في المجتمع على طرح بدائل عديدة ومتنوعة للقضية التي اختاروا تناولها.
التفكير التباعدي 5-6-3 بقلم : طاقم البحث والتطوير عصف ذهني 5-6-3 هي أداة من عالم التفكير التصميمي، تهدف إلى مساعدة المشاركات والمشاركين في المجتمع على
أداة البحث التعاطفي- بحث الممارسة المبني على التعاطف بقلم- طاقم البحث والتطوير هذه الأداة توفر مسارًا للعمل الجماعي في بحث الممارسات القائمة على التعاطف، وتسلط
أداة الأسهم بقلم- طاقم البحث والتطوير أداة الأسهم هي أداة من عالم التفكير التصميمي. الهدف من استخدامها هو تشخيص وخلق حوار يساعد المجتمع في تعميق
أداة لتخطيط البديل بقلم- طاقم البحث والتطوير البديل هو إجراء تدخّل يوفّر حلًا للقضية التي تم اختيارها في المجتمع. هذه الأداة تساعد المجتمع على تخطيط
أداة لتخطيط المشاهدة بقلم- طاقم البحث والتطوير إطلالة المشاهدة هي أداة بحث تُستخدَم لجمع المعلومات واستخلاص الاستنتاجات. المشاهدة يمكن أن تتم في مرحلة دراسة القضية
مقابلة تعاطفية بقلم- طاقم البحث والتطوير في المقابلة التعاطفية، يحاول فيها المحاوِر/ة أن يشخّص، يفهم ويشعر بوجهة نظر الآخر بخصوص موضوع معين. يمكن أن تُجرى
شجرة القضايا بقلم- طاقم البحث والتطوير شجرة القضايا هي أداة من عالم التفكير التصميمي، والتي تهدف إلى مساعدة المجتمع على التعرف معًا على العوامل الأساسيّة