English |   עברית  

Search

بداية الصيف -أيام تعلّم لموجهات سيرورة إطلالة 2025

بداية الصيف -أيام تعلّم لموجهات سيرورة إطلالة 2025

بقلم: طاقم البحث والتطوير إطلالة

في كل سنة، نعقد مؤتمرنا الرئيسي لكل مرشدات (موجهات) إطلالة. في مؤتمر هذه السنة، شارك أكثر من 150 مشاركًا، أتوا وتفرغوا للتعلم من جميع أنحاء البلاد، من بينهم أيضًا شركاؤنا في مراكز تطوير طواقم التدريس، في قسم التطوير المهني في وزارة التربية والتعليم، وفي معهد موفيت.

هذه السنة سألنا: “لو كانت إطلالة مدينة – ألن ترغبن بالعيش فيها ليومين؟”

والإجابة كانت واضحة. لم نعش فيها فقط، بل تنزّهنا، بنينا، تشاورنا، بحثنا، ضحكنا وتعلّمنا… والأهم أننا شعرنا أننا وصلنا إلى المكان الصحيح. كل ورشة كان بمثابة مَعلَم مختلف في المدينة: مكان نلتقي فيه مع سؤال، معرفة، وعلاقات وروابط مذهلة.

ماذا اجتزنا خلال هذه السنة في أيّام التعلّم؟

في سوق المعرفة – شاركنا تجارب شخصية وتبادلنا أدوات التحسين التي استخدمناها خلال السنة.

في ملعب المرافقة الشخصية – تزحلقنا، حفرنا وتلاعبنا بالتوجيه، بهدف تدقيق المرافقة في المجتمع.

في الكراج – تأملنا في دورة التعلم، صلحنا الأعطال وقمنا بتحسين الطريق.

في قهوة هش-كافي – توقفنا لنتأمل وظيفتنا معًا، وتعرفنا على نموذج ترسيخ (تذويت) يدوم لفترة طويلة.

في شارع مليء بالمخارج – تتبعنا أصواتًا لا نسمعها كثيرًا، لكنها تحكي القصة بأكملها.

في مكتب رئيس البلدية – وضّحنا هويتنا المهنية، وتدرّبنا على الحوار القيادي مع مديرات ومديري المدارس.

وفي مركز الابتكار – تخيّلنا كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يصبح صديقًا صامتًا وداعمًا، ويوسّع ويعمّق عملنا المجتمعي.

مواد التعلّم والادوات التي تم تقديمها في المؤتمر، تظهر في تكملة الصفحة.

השקפה נוספת

دورة التعلّم – إطار تعلّم من الممارسة في مجتمعات إطلالة

لماذا نعمل من خلال دورات التعلّم؟
في قلب دورة التعلّم يكمن التركيز على تطوير المعرفة العمليّة من خلال بحثٍ شخصيّ: ماذا أفعل؟ وليس من خلال نصيحة خبير: ما الذي يجب أن أفعله برأيك؟
اضغطوا هنا لقراءة المزيد.

קרא עוד »

من يخاف من بحث الممارسة؟

لنضع المفاهيم المسبقة جانبًا.
قد يبدو مفهوم “بحث الممارسة” أكاديميًا ومعقّدًا، إلا أنّه في الواقع الأداة الأكثر فاعلية وسهولة لتعزيز وتحسين جودة التدريس.
في المقال المرفق، نستعرض كيف يمكن تحويل التعلّم من الممارسة إلى سلوك يومي بسيط ، ذو أثر كبير على التطوّر المهني لكل فرد في المجتمع.

קרא עוד »

أداة لتخطيط المشاهدة

ما الذي يحدث فعلاً في الصفّ حين لا ننظر فقط إلى الأرقام؟
العلامات والمؤشرات الكمية تحكي جزءًا من الصورة، لكن الأنماط الخفيّة والأصوات الصامتة تظهر في الممارسة اليومية.
أداة المشاهدة التأمّلية تساعدكم على التوقّف، الإصغاء، وجمع معطيات معمّقة من الميدان – كأساس لاتخاذ قرارات تربوية أدقّ وأكثر وعيًا.

קרא עוד »

شجرة القضايا

شجرة القضايا بقلم- طاقم البحث والتطوير شجرة القضايا هي أداة من عالم التفكير التصميمي، والتي تهدف إلى مساعدة المجتمع على التعرف معًا على العوامل الأساسيّة

קרא עוד »

جهد مثمر: ما هي الفوائد التي تجلبها مجتمعات إطلالة؟

كيف يمكننا أن نعرف ما إذا كان مجتمع التعلّم لدينا يحقق نتائج فعلية؟
في سيرورة إطلالة طوّرنا أداة تُمكّننا من التأمّل في أنواع الفوائد التي يقدمها المجتمع – من الفائدة الفورية وصولًا إلى التأثير العميق والاستراتيجي طويل الأمد.
المقال الآتي يعرض هذه الأداة ويدعوكم إلى فحص مجتمعكم من خلالها:

קרא עוד »