English |   עברית  

Search

مخطط لإدارة لقاء الحوار في أوقات الأزمة

مخطط لإدارة لقاء الحوار في مجتمعات إطلالة في أوقات الأزمة

مقدّم من: قسم البحث والتطوير في إطلالة

الفترة الحالية، التي تتميز بواقع صعب ومُربك، تضع تحديات كبيرة أمام الجميع، لا سيّما أمامنا كمربّين ومربّيات. في هذا الواقع، تُعتبَر مجتمعات التعلّم بمثابة مساحة حيوية تتيح الفرصة للتوقف للحظة، التأمل بشكل مشترك فيما يحدث، مشاركة الخبرات التي اكتُسِبَت، وصياغة طرق عمل ملائمة للتقدّم.

أمامكم مخطط مختصر يعتمد على قدرتكم المهنية في التعرّف على الحل الدقيق والأنسب لمدارسكم في هذه الفترة. يهدف المخطط إلى مساعدتكم في إدارة حوار يتيح استمرارية العمل بالشكل الملائم. في حال اخترتم مواصلة النشاط المجتمعي وملاءمته للوضع الراهن، يمكنكم الاستعانة بالاقتراح التالي لبدء العمل، كله أو جزء منه، وفقًا لاعتباراتكم.

השקפה נוספת

التفكير التباعدي 5-6-3

التفكير التباعدي 5-6-3 بقلم : طاقم البحث والتطوير  عصف ذهني 5-6-3 هي أداة من عالم التفكير التصميمي، تهدف إلى مساعدة المشاركات والمشاركين في المجتمع على

קרא עוד »

أداة لتخطيط البدائل

أداة لتخطيط البديل بقلم- طاقم البحث والتطوير  البديل هو إجراء تدخّل يوفّر حلًا للقضية التي تم اختيارها في المجتمع. هذه الأداة تساعد المجتمع على تخطيط

קרא עוד »

مخطط لإدارة لقاء الحوار في أوقات الأزمة

الفترة الحالية، التي تتميز بواقع صعب ومُربك، تضع تحديات كبيرة أمام الجميع، لا سيّما أمامنا كمربّين ومربّيات.
أمامكم مخطط مختصر يعتمد على قدرتكم المهنية في تحديد الاستجابة الأنسب لمدارسكم في هذه المرحلة، ويهدف إلى دعم إدارة حوار يتيح استمرارية العمل التربوي بصورة ملائمة.

קרא עוד »

سبع استراتيجيات للقيادة المُثلى من أجل التطوير المهنيّ ما بين القيادة المدرسيّة وسيرورة التعلّم الذي يخوضها المعلّمون

سبع استراتيجيات للقيادة المُثلى من أجل التطوير المهنيّ ما بين القيادة المدرسيّة وسيرورة التعلّم الذي يخوضها المعلّمون بقلم: تال كرمي  مديرو المدارس مسؤولون عن توفير

קרא עוד »