English |   עברית  

Search

إطلالة في بودكاست “في سبيل التربية”

إطلالة في بودكاست "في سبيل التربية"

بقلم : طاقم إطلالة 

هل يثير اهتمامكم معرفة كيف تعمل سيرورة إطلالة بالفعل؟
ما هي الفرضيات الأساسية لبحث

 الممارسات التي تطبقها المعلمات الرياديات مع المجتمع؟
كيف تتطور، تتكيف، وتتنوع أساليب التعلم من أجل تحسين التدريس والتعلم في المدارس التي تعمل فيها مجتمعات إطلالة؟
يسعدنا أن نشارككم البودكاست الشيّق مع د. تمار كينير فورمان، مديرة البحث والتطوير إطلالة,  التي استضافتها قناة البودكاست “في سبيل التربية” التابعة للكلية الأكاديمية للتربية كي مع دفنا جرانيت، للإجابة على كل هذه التساؤلات. استماع ممتع وملهم ! 🎙️🎧🎙️

השקפה נוספת

مصفوفة آيزنهاور

هل ترغبون في اختيار البديل البيداغوجي الذي يُحدث تغييرًا حقيقيًا وليس ذلك الذي يتطلب المزيد من الوقت والموارد؟
مصفوفة آيزنهاور تقترح طريقة بسيطة ودقيقة لتحديد الأولويات بين الأفكار، وتركيز العمل على التأثير الحقيقي في الصف. تساعد الأداة على تحديد البدائل وفق محاور الاستثمار والتأثير، واختيار البديل الذي يُستحسن تطبيقه فعليًا.

קרא עוד »

كيف نختار قضية مثمرة؟

مرحلة اختيار القضية هي الخطوة الأولى في تطبيق دورة التعلّم، وهي التي ستؤثّر على المراحل التالية.
لضمان عمل مجتمعي فعّال يساعد جميع أعضاء المجتمع على التقدّم من مرحلة إلى أخرى، علينا اختيار قضية مثّرية.
ما الذي يجعل القضية مثرية وتؤدي إلى نتائج؟ شاهدوا المقطع القصير.

קרא עוד »

سبع استراتيجيات للقيادة المُثلى من أجل التطوير المهنيّ ما بين القيادة المدرسيّة وسيرورة التعلّم الذي يخوضها المعلّمون

سبع استراتيجيات للقيادة المُثلى من أجل التطوير المهنيّ ما بين القيادة المدرسيّة وسيرورة التعلّم الذي يخوضها المعلّمون بقلم: تال كرمي  مديرو المدارس مسؤولون عن توفير

קרא עוד »