أدوات لتحديد قضية مثمرة
بقلم: طاقم البحث والتطوير
مرحلة تحديد القضية في مجتمعات إطلالة تشكّل الأساس والبنية التحتية لاستمرار عمل المجتمع بشكل مركّز وفعّال. في هذه المرحلة، تكون مهمة المجتمع هي تحديد قضية محددة من ضمن موضوع واسع اختار المجتمع العمل عليه، مما يتيح تحقيق بحث مشترك يستطيع من خلاله المجتمع تطوير حلول فعّالة للتطبيق في الصف.
الأدوات المعروضة هنا هي أدوات التفكير التصميمي (Design Thinking) وأدوات من علم التحسين (Improvement Science)، والتي تمت ملائمتها لتناسب عمل مجتمعات إطلالة.

نعرض هنا نوعين من الأدوات لاستخدامكنّ:
1. أدوات لتحديد وتركيز القضية:
2. أدوات لعرض القضايا وتوسيع وجهات النظر حولها:
لا يُقصد أن تستخدم كل مجموعة جميع الأدوات. الهدف هو تقديم مجموعة متنوعة من الأدوات بحيث تختار كل معلمة ريادية الأداة التي تجدها فعالة ومناسبة لها ولمجتمعها.
يفضل ألا تستغرق المجموعة أكثر من لقاءين في مرحلة تحديد القضية، لأن هدفنا هو الانتقال بأسرع وقت ممكن إلى مرحلة التطبيق في الصف والتعلم من خلاله.
نتمنى لكنّ تطبيقًا مثمرًا وممتعًا!