ארכיון توجيه المجتمع - أدوات

Skip to content

English | עברית

Search

انضموا الى سيرورة إطلالة

Facebook Youtube

صفحة البيت
حول سيرورة إطلالة
حيّز تعلّميّ للمجتمعات
البحث والتقييم
الالوية المشاركة
شراكات إطلالة
أدوات ميلغو – إطلالة
راسلنا

صفحة البيت
حول سيرورة إطلالة
حيّز تعلّميّ للمجتمعات
البحث والتقييم
الالوية المشاركة
شراكات إطلالة
أدوات ميلغو – إطلالة
راسلنا

English | עברית

Search

صفحة البيت
حول سيرورة إطلالة
حيّز تعلّميّ للمجتمعات
البحث والتقييم
الالوية المشاركة
شراكات إطلالة
أدوات ميلغو – إطلالة
راسلنا

صفحة البيت
حول سيرورة إطلالة
حيّز تعلّميّ للمجتمعات
البحث والتقييم
الالوية المشاركة
شراكات إطلالة
أدوات ميلغو – إطلالة
راسلنا

كيف نختار قضية مثمرة؟

كيف نختار قضية مُثرية؟ بقلم: طاقم البحث والتطوير “اختيار القضية” هو المرحلة الأولى في دورة التعلم، وهي نقطة انطلاق المجتمع

קרא עוד >>

مسار المجتمع من منظور الفوائد (أداة الفوائد)

مسار المجتمع من منظور الفوائد (أداة الفوائد) تُعَدُّ مجتمعات إطلالة وسيلة لتحسين عمليات التدريس والتعلم في الصفوف الدراسية. تهدف عملية

קרא עוד >>

مؤتمر “نحتوي المحتوين” – ما العلاقة الآن؟

مؤتمر “نحتوي المحتوين” – ما العلاقة الآن؟ مقدّم من: قسم البحث والتطوير في إطلالة عُقد مؤتمر “نحتوي المحتوين” لعام 2025

קרא עוד >>

دورة التعلّم – إطار تعلّم من الممارسة في مجتمعات إطلالة

دورة التعلّم – إطار تعلّم من الممارسة في مجتمعات إطلالة بقلم: تمت معالجة المواد من قِبل د. طالي أديرت جيرمان،

קרא עוד >>

ماذا تفعل المعلمات في مجتمعات إطلالة؟

يشرح هذا الفيديو باختصار كيف تبدو دورة تعلم مجتمع المعلمين المدرسي في سيرورة “إطلالة – المعلمون الرياديون”، أو بكلمات أخرى – ما الذي تقوم به المعلمات المشاركات في مجتمع إطلالة.

קרא עוד >>

أدوات لتحديد قضية مثمرة

أدوات لتحديد قضية مثمرة بقلم: طاقم البحث والتطوير مرحلة تحديد القضية في مجتمعات إطلالة تشكّل الأساس والبنية التحتية لاستمرار عمل

קרא עוד >>

أفعى الأفكار

أفعى الأفكار هي أداة من عالم التفكير التصميمي، وتهدف إلى مساعدة المشاركات والمشاركين في المجتمع على طرح أفكار عديدة ومتنوعة للبدائل، للقضية التي اختاروا تناولها.

קרא עוד >>

إزدهار اللوتوس

أداة “ازدهار اللوتوتس” (Lotus Blossom) هي أداة من عالم التفكير التصميمي، تهدف إلى مساعدة المشاركين والمشاركات في المجتمع على طرح بدائل عديدة ومتنوعة للقضية التي اختاروا تناولها.

קרא עוד >>

التفكير التباعدي 5-6-3

التفكير التباعدي 5-6-3 بقلم : طاقم البحث والتطوير عصف ذهني 5-6-3 هي أداة من عالم التفكير التصميمي، تهدف إلى مساعدة

קרא עוד >>

مخطط البحث التعاطفي

أداة البحث التعاطفي- بحث الممارسة المبني على التعاطف بقلم- طاقم البحث والتطوير هذه الأداة توفر مسارًا للعمل الجماعي في بحث

קרא עוד >>

أداة الأسهم

أداة الأسهم بقلم- طاقم البحث والتطوير أداة الأسهم هي أداة من عالم التفكير التصميمي. الهدف من استخدامها هو تشخيص وخلق

קרא עוד >>

بداية الصيف – الايام الدراسية لموجهات سيرورة إطلالة 2024

بداية الصيف – الأيام الدراسية لموجهات سيرورة إطلالة 2024 بقلم- طاقم البحث والتطوير نقيم سنويًا مؤتمرنا الرئيسي لجميع مرشدات (موجهات)

קרא עוד >>

أداة لتخطيط البدائل

أداة لتخطيط البديل بقلم- طاقم البحث والتطوير البديل هو إجراء تدخّل يوفّر حلًا للقضية التي تم اختيارها في المجتمع. هذه

קרא עוד >>

أداة لتخطيط المشاهدة

أداة لتخطيط المشاهدة بقلم- طاقم البحث والتطوير إطلالة المشاهدة هي أداة بحث تُستخدَم لجمع المعلومات واستخلاص الاستنتاجات. المشاهدة يمكن أن

קרא עוד >>

مقابلة تعاطفية

مقابلة تعاطفية بقلم- طاقم البحث والتطوير في المقابلة التعاطفية، يحاول فيها المحاوِر/ة أن يشخّص، يفهم ويشعر بوجهة نظر الآخر بخصوص

קרא עוד >>

شجرة القضايا

شجرة القضايا بقلم- طاقم البحث والتطوير شجرة القضايا هي أداة من عالم التفكير التصميمي، والتي تهدف إلى مساعدة المجتمع على

קרא עוד >>

أدوات ووسائل لتحسين النقاش داخل مجتمعات إطلالة

במתווה זה אנו מציעים מהלך קצת שונה של למידה מהפרקטיקה המתמקד במספר ייצוגים (בניגוד לייצוג בודד). מהלך זה שם במרכז רצף של שניים, שלושה ואפילו ארבעה רכיבים מתוך שרשת ייצוגים משלימים (משימה, תוצר ומשוב).

קרא עוד >>

تحسين الممارسة بواسطة خوض دورات تعلّم بشكل متواصل

تحسين الممارسة بواسطة خوض دورات تعلّم بشكل متواصل ترجمة بتصرّف: جال حيروت وطال كرمي دورة التعلم تقدّم تطويرًا مهنيًا مختلفًا،

קרא עוד >>

إطلالة في بودكاست “في سبيل التربية”

أدوات لاختيار قضية مثمرة بقلم : طاقم إطلالة مرحلة تحديد القضية في مجتمعات إطلالة تشكل الأساس لاستمرار عمل المجتمع بشكل

קרא עוד >>

سبع استراتيجيات للقيادة المُثلى من أجل التطوير المهنيّ ما بين القيادة المدرسيّة وسيرورة التعلّم الذي يخوضها المعلّمون

سبع استراتيجيات للقيادة المُثلى من أجل التطوير المهنيّ ما بين القيادة المدرسيّة وسيرورة التعلّم الذي يخوضها المعلّمون بقلم: تال كرمي

קרא עוד >>

التدريس: معقّد من الداخل، بسيط من الخارج

التدريس: معقّد من الداخل، بسيط من الخارج بقلم- تال كرمي يُعتبَر التدريس من أصعب المهن وأكثرها تحديًا في العالم، لكن

קרא עוד >>

إطلالة بحثيّة: توقّفوا عن الاندهاش وقول كلمة “رائع”

توقّفوا عن الاندهاش وقول كلمة “رائع” بقلم: ميخال بن زاكين وطال كرمي قيادة حوار استقصائيّ-نزاعيّ لماذا ننصحكم بقراءة هذه المقالة؟

קרא עוד >>

حوار الزملاء القائم على المعطيات لغرض التعلّم والتحسين

تعلّم المعلّمين القائم على المعطيات يمكن أن يحسّن سيرورة التدريس والتعلّم، وأن يساعد في إدارة سيرورات التحسين والتغيير

קרא עוד >>

جهد مثمر: ما هي الفوائد التي تجلبها مجتمعات إطلالة؟

جهد مثمر: ما هي الفوائد التي تجلبها مجتمعات إطلالة؟ مقدّم من: قسم البحث والتطوير في إطلالة لماذا من المهم النظر

קרא עוד >>

هل تريد الحصول على التحديثات؟

FirstNameLastNameEmail

أوافق على تلقي المراسلات من الموقع

קראתי ואישרתי את תנאי השימוש

أرسلت لي

تواصلوا معنا

نحن هنا لأي استفسار

تواصلوا معنا

خريطة الموقع

الصفحات

صفحة البيت
حول سيرورة إطلالة
حيّز تعلّم للمجتمعات
الألوية المشاركة في إطلالة
الشراكات في إطلالة
الانضمام لسيرورة إطلالة
تواصلوا معنا

تابعونا

Facebook Youtube