הרשמה למהלך

איך מצטרפים למהלך השקפה?

אנו מעודדים בתי ספר ומורים מובילים להצטרף אלינו. לשם כך עליהם להיות מחויבים לתפיסה המקצועית של המהלך, ערוכים ליצירת התנאים הנדרשים למימושו ופנויים להקדיש לו את תשומת הלב והמאמץ הנדרשים.
מהלך השקפה מצרף בתי ספר ומורים בראשית כל שנת לימודים. תהליך ההצטרפות מתחיל בחודש מרס של השנה הקודמת וכרוך ברישום ובהגשת מועמדות על ידי מנהלת בית הספר והמורים המועמדים לתפקיד מורים מובילים.
מנהלי בתי ספר המעוניינים להצטרף למהלך או לצרף אליו מורים מובילים נוספים (במקרה שהמהלך כבר פועל בבית הספר) נדרשים:

1. למלא טופס הרשמה מקוון (לבית הספר) דרך הכפתור בעמוד זה.

2. להמליץ על מורים מתאימים לתפקיד מורים מובילים (הנחיות בטופס רישום בית הספר).

המורים המומלצים נדרשים למלא טופס הגשת מועמדות מקוון שישלח אליהם לדואר האלקטרוני לאחר רישום בית הספר והמלצה על ידי המנהל.

הטיפול בבקשות ההצטרפות ותהליך המיון נעשים על ידי המחוזות, וכרוכים לרוב בהשתתפות בסדנת מיון. תהליכי המיון וההכשרה עשויים להיות שונים במחוזות השונים. פירוט נוסף ניתן למצוא בעמודי המחוזות.

نرحّب بالراغبين في التسجيل لسيرورة إطلالة (هاشكفاه)- معلّمون قادة للسنة الدراسيّة 2021-2020.

مديرو المدارس: الرجاء تسجيل المؤسّسة للانضمام أو لتوسيع السيرورة في الاستمارة التالية.

عند الانتهاء من تعبئة التفاصيل يتمّ تحويلكم إلى استمارة التوصية على المعلّمين الملائمين لهذه الوظيفة.

== ההרשמה עבור בתי ספר במחוז מנח"י במזרח העיר הסתיימה ==

== نعتذر منكم ، التسجيل لمدارس في لواء منحي  شرقي القدس انتهى ==

איך הופכים למורה מובילה?

מורה מובילה היא מורה בצוות בית הספר המנחה קהילת למידה של מורים עמיתים.
מורה מובילה במהלך השקפה זוכה להכשרה ולליווי מתמשך, המסייעים לה בביסוס הידע והמיומנויות הנדרשים להובלת קהילת למידה ותומכים בה בהתמודדות עם אתגרים הכרוכים בתפקיד.
למורה המובילה ידע פדגוגי עשיר, איכויות הנהגה והתלהבות ומחויבות להובלת תהליכים מתמשכים של שיח פדגוגי, שיתוף ושיפור תמידי. יחד עם קהילתה היא תורמת לטיוב השיח הפדגוגי, לשיפור ההוראה והלמידה בכיתות ולשיתוף חדר המורים וקהלים נוספים בתובנות ובתוצרים פדגוגיים.
רבים מהמורים המובילים מתקדמים עם הזמן לעמדות מנהיגות בית ספרית וממסדים תרבות של למידה, שותפות ויצירה לצידה של מנהלת בית הספר.

השתתפות במהלך כמורה מובילה מתאימה לך אם את:
• פנויה להשתתף בתהליך למידה של מורים מובילים למשך שנתיים לפחות (לאחר שעות הלימודים)
• רואה בשיפור תהליכי הוראה ולמידה חלק מרכזי מעבודתך
• מאמינה בשיח עמיתים פתוח ומשתף ושואפת להנחות שיח כזה
• זוכה לאמון, לתמיכה ולהערכה של מנהלת בית הספר ושל עמיתייך
• שואפת לקחת חלק פעיל בתהליכי הכשרה וליווי מקצועיים במעגל הבית-ספרי, המחוזי והארצי, שתכליתם להקנות כלים ומיומנויות להובלת קהילה וליישום תהליכי חקר ופיתוח.

מה תפקיד מנהל בית הספר במהלך?

למנהלת בית הספר תפקיד מרכזי במהלך, וטיב מעורבותה משפיע על הצלחתו. מניסיוננו, קהילות למידה פועלות היטב בבתי ספר שבהם המנהלת רואה בקידום המקצועי של המורים חלק בלתי נפרד ממטרות בית הספר וממטרותיה.
מנהלת המחויבת ללמידה מקצועית של מוריה משקיעה זמן ומחשבה באיתור וברתימה של מועמדים מתאימים לתפקיד ההובלה, לליווי שלהם בשלבי בניית הקהילה, ליצירת סדירויות זמן ומקום למפגשי הקהילה כך שיתאפשר רצף למידה ללא הפרעות, גם בזמנים קשים עבור בית הספר – והכול בראייה רב-שנתית.
אחד המפתחות למעורבות פורייה של מנהלי בתי ספר נמצא באיזון בין מעורבות לבין מתן חופש פעולה למורים המובילים ולקהילות. חופש פעולה זה חיוני לכך שהמורים יוכלו לתת ביטוי לצורכיהם ולבנות את האמון הנדרש לשיח פורה.
מלבד התמיכה במורים המובילים ובקהילות צריכה מנהלת בית הספר למצוא דרכים לתת במה לעשייתן ולאפשר להן להשפיע מעבר לגבולותיהן – על חדר המורים כולו.
חשוב מאוד שבבתי הספר המשתייכים למהלך יפעלו לכל הפחות שתי קהילות השקפה. הדבר יענה על צורכי למידה של קבוצות מורים שונות, יאפשר קבוצת תמיכה למורים המובילים וייצור מסה קריטית של שינוי בחדר המורים.

ללמידה נוספת על תפקיד מנהלת בית הספר במהלך ולבחינה אם בית הספר שלך מתאים לכניסה מהלך, לחצו כאן.