מאת: מו"פ השקפה
שלב הגדרת הסוגיה בקהילות השקפה מהווה את הבסיס והתשתית להמשך עבודה ממוקדת ואיכותית של הקהילה. בשלב זה משימת הקהילה היא להגדיר מתוך נושא רחב בו הקהילה בחרה לעסוק, סוגיה ממוקדת שתאפשר חקירה משותפת, דרכה תוכל הקהילה להצמיח פתרונות אפקטיביים לבחינה בכיתה.
הכלים המוצגים כאן הינם כלי חשיבה עיצובית (design thinking) וכן כלים מתוך מדעי ההשתפרות (improvement science) אשר הותאמו לעבודת הקהילות השקפה.
מוצגים כאן לשימושכן שני סוגי כלים:
אין הכוונה כי קהילה תעשה שימוש בכל הכלים, המטרה היא להציע מגוון על מנת שכל מורה מובילה תעשה שימוש בכלי שהיא מוצאת אפקטיבי ונגיש עבורה ועבור קהילתה.
ככלל, ההמלצה היא שקהילה לא תתעכב בשלב הגדרת הסוגיה יותר משני מפגשים שכן מטרתנו היא להגיע מהר ככל הניתן לשלב היישום בכיתה והלמידה מתוך היישום.
מאחלות לכן שימו פורה ומהנה!
0
2354
כלים
שלב הגדרת הסוגיה בקהילות השקפה מהווה את הבסיס והתשתית להמשך עבודה ממוקדת ואיכותית של הקהילה. כאן תוכלו למצוא כלים להגדרה ומיקוד סוגיה וכלים להצפה של סוגיות והרחבת נקודות המבט על הסוגיה.
0
2354
כלים
תהליך הליווי במהלך השקפה מרכזי לקידומה של המורה המובילה ושל הקהילה הבית ספרית, החלטנו לדייק את תהליך הליווי ויצרנו מתווה המבוסס על מעגל ההשפעה שפותח על ידי Knight (2017).
0
2310
כלים
כיצד נבחר סוגייה? הסרטון הבא מסייע לקהילות השקפה החוקרות את הפרקטיקה בבית ספרם, לבחור בסוגיה שתהיה רלוונטית וממוקדת.
0
2346
כלים
בתחילת חודש דצמבר 2022 התכנסו כלל מנחות השקפה בבית יציב לימי למידה. אנו שמחות להשיק genially המרכז את כלל החומרים מהסדנאות שיתקיימו בימי הלמידה.
0
2198
