חיפוש

איך הפכתי ממורה מובילה במהלך למובילת שינוי ארצית?

איך הפכתי ממורה מובילה במהלך למובילת שינוי ארצית?

מאת: קרן לוזון וד"ר תמר קנר פורמן

מה קורה כשמורה מוכשרת פוגשת תנועה חינוכית פורצת דרך? קרן לוזון, ממובילות מהלך השקפה במחוז המרכז, חושפת בפרק אישי ומרגש איך הפכה מראשוניות המורות במהלך – למובילת שינוי ארצית. 

בשיחה כנה ומלאת אנרגיה, קרן משתפת: 

✨ מה היא הכי אוהבת במהלך השקפה? – הגמישות שמאפשרת לכל בית ספר לבנות קהילה לומדת בצורה שמתאימה לו– מקהילות דיסציפלינריות ממוקדות ועד לקהילות גנריות רחבות. "זו הסיבה שאף פעם לא משעמם פה!" 

📚 הכוח של הידע המצטבר של המורים – איך מהלך השקפה הופך את הניסיון המעשי של אנשי השטח למנוע של חדשנות במקום להסתמך רק על ידע חיצוני. 

🌍 השונות הגבוהה כהזדמנות – למה דווקא העובדה שכל קהילה נראית אחרת – היא הסוד לרלוונטיות ולעניין המתמשך. 

"זה לא עוד פרויקט מלמעלה – זו תנועה שצומחת מהשטח, ומאמינה במורים", אומרת קרן.

הפרק הזה הוא הזמנה להציץ אל מאחורי הקלעים של מנהיגות חינוכית אמיתית – עם כל האתגרים, ההפתעות והסיפורים שמראים איך נראה חינוך כשנותנים אמון באנשים הנכונים.   

השקפה נוספת

"חקרנות אמפתית" ויצירת תרבות הכללה אמיתית בבתי ספר

מה קורה כשמפגישים בין מחקר פורץ דרך, מדיניות חינוכית ופרקטיקה בשטח? תכנית "מכילים את המכילים" היא הדוגמה המושלמת – יוזמה ייחודית שנולדה משיתוף פעולה בין מכללת אורנים, משרד החינוך ומהלך השקפה, ומטרתה אחת: ליצור מערכת חינוך מכילה יותר, דרך למידה קהילתית ואמפתית.

קרא עוד »

kpi-קהילות-למידה

במכון מופ"ת מובילים בשנים האחרונות קהילות מקצועיות לומדות כמסגרת לפיתוח מקצועי של צוותי הוראה, הן ע"י קהילות 'השקפה' והן ע"י קהילות מקצועיות לומדות דיסציפלינריות.

קרא עוד »

כלי לתכנון תצפית

מה באמת קורה בכיתה כשאף אחד לא מודד?
ציונים מספרים חלק מהסיפור – אבל הדפוסים, הקולות השקטים וההזדמנויות לשינוי נמצאים בהתנהלות היומיומית.
כלי התצפית הרפלקטיבית עוזר לעצור, להתבונן, ולזהות נתוני עומק שחומקים מהדוחות – כדי לקבל החלטות חינוכיות מדויקות יותר.

קרא עוד »