חיפוש

השקפה דרומית: סיכומים ותובנות מליווי ומחקר במחוז דרום

השקפה דרומית: סיכומים ותובנות מליווי ומחקר במחוז דרום

מאת: מו"פ השקפה

החוברת "השקפה דרומית: אתגרים והזדמנויות בשיח מקצועי בצוותי הוראה" מסכמת חמש שנים של שותפות בין מחוז דרום במשרד החינוך ובין המעבדה לחקר הפדגוגיה בהובלת ד"ר דנה ודר-וייס ופרופ' אדם לפסטיין, במסגרת "מהלך השקפה – מורים מובילים". החוברת מאגדת מאמרים קצרים על מחקרים שנערכו על ידי הגוף המלווה "המעבדה לחקר הפדגוגיה" באוניברסיטת בן-גוריון שבנגב. המאמרים עוסקים בסוגיות ובדילמות בקידום שיח פדגוגי פורה בצוותי הוראה. מוצגים בה גם תיאורי מקרה על מחזורי למידה, מהלכי הנחיה וכלים רלוונטיים שפותחו בעקבות המחקרים.

מוזמנים לעיין בחוברת המלאה בלחיצה על תמונת החוברת, או בלחיצה על כפתורי "הורדה" ו-"צפיה" בתחתית העמוד.

השקפה נוספת

תפסיקו להגיד מהמם

אנחנו רגילים לפרגן, להנהן ולשמור על אווירה נעימה בחדר המורים או בקהילה. אבל האם ה"נעים" הזה באמת מקדם אותנו?
המאמר הבא מזמין אתכם להעז ולהכניס לשיח משהו שכולנו בדרך כלל מנסים להימנע ממנו: קונפליקט. מסתבר שדווקא הוא המנוע הכי חזק ללמידה ולהתפתחות מקצועית.

קרא עוד »

השמה אמפתית של גבולות

פריצת גבולות אינה בהכרח בעיית משמעת, אלא לעיתים ביטוי למצוקה והדרה.
השמה אמפתית של גבולות מציעה דרך מקצועית להחזיק גבול ברור בתוך קשר חינוכי.

קרא עוד »

מנהיגות – לא למובילים בלבד

זוג החוקרים והיועצים הארגוניים ונגר-טריינר מצביעים על לא פחות מ-7 תחומי אחריות שיכולים להיות מוחזקים על ידי חברים שונים. ביחד יוצרים התחומים קהילת למידה אפקטיבית ותוססת.

קרא עוד »

מסלול התועלות של קהילות השקפה

מסלול התועלות של קהילת השקפה הוא כלי שפיתחנו במטרה לסייע למורה המובילה ולמנחה המלווה אותה ולאפשר התבוננות בהתפתחות הקהילה לאורך זמן.
בעמוד הבא ריכזנו חומרים שיעזרו לכן להטמיע למידה אודות הכלי ולקדם את השימוש בו במהלך השנה.

קרא עוד »