חיפוש

הלב הפועם של השקפה: מקהילה למומחיות

הליבה של מהלך השקפה, מקהילה מקצועית למומחיות בשטח- פרק ב'

מאת: עינת רום וד"ר תמר קנר פורמן

בחלק השני של השיחה, עינת רום, מנהלת האגף לפיתוח מקצועי, וד"ר תמר קנר פורמן, מנהלת מו"פ השקפה, צוללות אל עומק ה-DNA של מהלך "השקפה" ובוחנות את חקר הפרקטיקה הלכה למעשה. בפרק זה תגלו כיצד למידת עמיתים בתוך הקהילה משנה את המתרחש בכיתה והופכת את ההוראה לפרופסיה יוקרתית, לצד שילוב של "טכנולוגיה עם נשמה" המתבטא בהתמודדות עם אתגרי הלמידה מרחוק, חשיבות המפגש האנושי ואימוץ הבינה המלאכותית כשותפה לדרך. השיחה מציגה את החזון ל"זמן זהב" – יצירת מרחב שבו מורים צומחים מתוך מומחיותם המקומית ומעניקים מענה רגשי ופדגוגי מדויק למציאות המורכבת, תוך הצטרפות למסע המבוסס על אמון, שותפות ושיפור מתמיד המעניק למורים את הכוח להוביל בעולם משתנה.

השקפה נוספת

השמה אמפתית של גבולות

פריצת גבולות אינה בהכרח בעיית משמעת, אלא לעיתים ביטוי למצוקה והדרה.
השמה אמפתית של גבולות מציעה דרך מקצועית להחזיק גבול ברור בתוך קשר חינוכי.

קרא עוד »

הסודות והיסודות מאחורי "מהלך השקפה"

איך יוצרים שינוי אמיתי בחינוך? מה הופך קהילת מורים למשגשגת? ואיך בונים תהליכים שמורים רוצים להיות חלק מהם ואיך הופכים את המערכת הבית ספרית לפחות שטוחה? פרופ' אדם לפשטיין וד"ר תמר קנר פורמן חושפים את הסודות.

קרא עוד »

מנהיגות – לא למובילים בלבד

זוג החוקרים והיועצים הארגוניים ונגר-טריינר מצביעים על לא פחות מ-7 תחומי אחריות שיכולים להיות מוחזקים על ידי חברים שונים. ביחד יוצרים התחומים קהילת למידה אפקטיבית ותוססת.

קרא עוד »