חיפוש

ימי הלמידה למדריכות השקפה- תשפ"ד

ראשית הקיץ- ימי למידה למדריכות השקפה

מאת: מו"פ השקפה

מידי שנה אנו מקיימים את כנס הדגל שלנו לכלל מדריכות (מנחות) השקפה. בכנס השנה השתתפו מעל ל- 120 משתתפות שהגיעו והתפנו ללמידה מכל קצוות הארץ, בניהם גם שותפינו באגף לפיתוח מקצועי במשרד החינוך, מכון מופ"ת וצוות מו"פ השקפה. בימי הלמידה אנו מסכמים את השנה שעברה ונערכים לקראת שנה הלימודים הבאה.

אז מה היה לנו השנה בימי הלמידה?

פתחנו במרחב פתוח בו כולן יכלו לשתף ולחלוק את מה שעברו הן בפן הפדגוגי והן בפן הרגישי שהשנה האחרונה הביאה עימה. לאחר מכן עברנו לסדנאות למידה מקבילות בו המשתתפות התאמנו בכלי השקפה מגוונים: התבדרו, צללו לניתוח נתונים, חקרו את הפרקטיקה, התאמנו איך לבחור סוגייה פורייה ובצעו גם אימון אישי על מסלול התעלות. ביום השני כלל המשתתפות עברו סדנת חקרנות אמפתית וסיכמנו יחד את היום עם מחזור הלמידה המחודש.

חומרי הלמידה והכלים שהועברו בכנס מופיעים בהמשך העמוד.

חומרי למידה וכלים

בחלק זה תמצאו כלים לשימושכן מתוך ימי הלמידה

גברת רביע מגיעה להשקפה

אחרי יום למידה אחור לקחנו לעצמו הפוגה קלה ופיצחנו סוגיות במופע עם גברת רביע , שעזרה למגוון נציגיות מהשקפה לפתור סוגיות בהומור וברגש. 

השקפה נוספת

ניתוח תוצרי תלמידים

תוצרי תלמידים יכולים לשמש ייצוג פורה לשיפור ההוראה. בשונה מייצוגים אחרים,
תוצרי תלמידים ממקדים את תשומת הלב בלמידה ולא בהוראה. ואף על פי שמורים
בוחנים תוצרי תלמידים באופן תדיר, לרוב הם משמשים לצורך הערכת הישגי התלמידים
בלבד. כאן אנו מציעים תהליך ובו שלושה שלבים, שבעזרתו יכולים מורים לא רק להעריך
את הישגי התלמידים, אלא גם להעלות השערות לגבי הידע וההבנה שלהם ולפתח דרכים
שיסייעו בקידומם.

קרא עוד »

שאילת שאלות

שאילת שאלות נחשבת לכלי מרכזי וחשוב בחינוך בכלל ובדיוני קהילות למידה בפרט. ההנחה המקובלת במחקר היא שככל שהמורה מציגה יותר שאלות, כך המשתתפים מקבלים יותר עידוד לחשוב ולהשיב. צפו בסרטון כדי להבין יותר.

קרא עוד »

כלי לבחירת סוגיה- מילגו

הכלי מסייע לבדוק, עם צוות מורות בית-הספר, איזו סוגיה מהסוגיות שהעליתן רלוונטית (מטרידה ומופיעה בתדירות גבוהה) גם עבורן. בעזרת הכלי תוכלו להכריע באיזו סוגיה כדאי לקהילה להתמקד בשלב הבא.

קרא עוד »

אפקטיביות קהילות למידה של מורים

סקירת ספרות המציגה תמונה עדכנית של הידע המחקרי בעולם ובישראל על תרומתן של קהילות למידה לשינוי תפיסתי ופדגוגי בקרב מורים, לשיפור הישגי תלמידים ולחיזוק בתי הספר כארגונים לומדים.

קרא עוד »