חיפוש

הסודות והיסודות מאחורי "מהלך השקפה"

הסודות והיסודות מאחורי "מהלך השקפה"

מאת: פרופ' אדם לפסטיין וד"ר תמר קנר פורמן

איך יוצרים שינוי אמיתי בחינוך? מה הופך קהילת מורים למשגשגת? ואיך בונים תהליכים שמורים רוצים להיות חלק מהם ואיך הופכים את המערכת הבית ספרית לפחות שטוחה? 

בפרק מרתק זה, פרופ' אדם לפסטיין וד"ר תמר קנר פורמן לוקחים אתכם למסע אל מאחורי הקלעים של מהלך השקפה – מהרגע הראשון שבו נולד הרעיון, דרך האתגרים והתובנות, ועד לבניית אסטרטגיה שמכבדת את אנשי החינוך ונותנת להם כלים אמיתיים לצמיחה בשילוב ידע אקדמי. 

זו לא עוד שיחה תיאורטית – זה דיאלוג כנה, מעורר מחשבה ומלא כבוד לעולם החינוך. מוזמנים להאזין, להתרשם ולהצטרף למהפכה!

השקפה נוספת

הפיתוח המקצועי בין מנהיגות בית ספרית ללמידת מורים

מאמר זה מסביר את הקשר שבין מנהיגות לבין למידה והתפתחות של מורים, כפי שהיא עולה בספרות המחקרית. המאמר גם ממחיש כיצד יכול מנהל בית הספר להוביל את הלמידה של מוריו באופן אפקטיבי ומדגים זאת בעזרת סיפוריהן של שתי מנהלות.

קרא עוד »

מטריצת אייזנהאואר

רוצה בחלופה הפדגוגית שתחולל שינוי אמיתי ולא רק תדרוש עוד זמן ומשאבים?
מטריצת אייזנהאואר מציעה דרך פשוטה לקבוע סדרי עדיפויות לרעיונות ולמקד את העשייה בהשפעה אמיתית בכיתה. הכלי מסייע למפות חלופות על פני צירי השקעה והשפעה, ולבחור מתוכן את אלו שכדאי לקדם בפועל.

קרא עוד »