חיפוש

השקפה מחקרית 5 – ראי ראי: מבעד לעדשת המחקר וההערכה

השקפה מחקרית 5 – ראי ראי: מבעד לעדשת המחקר וההערכה

מאת: מו"פ השקפה

למה כדאי לך לקרוא?

הגיליון מוקדש לממצאי המחקרים ומחקרי ההערכה. בגיליון חמש כתבות המביאות ממצאים הקשורים להיבטים מרכזיים של מהלך השקפה: תהליכי שיח ותהליכים בין- אישיים בקהילות, תהליכי למידה וחקר בקהילות, התפתחות אישית ומקצועית של המורים המובילים, קהילות השקפה בהקשר הבית-ספרי ותפקיד מנהלי בתי הספר במהלך השקפה.

שותפויות מחקר-מעשה מזינות את עולם המעשה בידע תאורטי, במסגרות חשיבה, בכלים מבוססי מחקר ובממצאים ותובנות בעלי השלכה על המעשה החינוכי; לעולם המחקר הן מזמנות שאלות מן הפרקטיקה, שדה מחקר עשיר ויכולת השפעה רחבה […] אנו יכולים לחוש גאווה על המחויבות הרבה והעשייה המקצועית ועל ההשפעות הראשונות המסתמנות בקהילות עצמן, בכיתות ובחדרי המורים. בה בעת, הממצאים מסמנים את האתגרים שלפנינו […] אנו מעודדים אתכם להעמיק בממצאים, לדון בהם בפורומים שונים, לבחון את עשייתכם מולם ולאורם, להרהר במשמעותם, ובמידת הצורך גם לערער על הנעשה ולשנותו.

השקפה נוספת

מנהיגות – לא למובילים בלבד

זוג החוקרים והיועצים הארגוניים ונגר-טריינר מצביעים על לא פחות מ-7 תחומי אחריות שיכולים להיות מוחזקים על ידי חברים שונים. ביחד יוצרים התחומים קהילת למידה אפקטיבית ותוססת.

קרא עוד »

הפיתוח המקצועי בין מנהיגות בית ספרית ללמידת מורים

מאמר זה מסביר את הקשר שבין מנהיגות לבין למידה והתפתחות של מורים, כפי שהיא עולה בספרות המחקרית. המאמר גם ממחיש כיצד יכול מנהל בית הספר להוביל את הלמידה של מוריו באופן אפקטיבי ומדגים זאת בעזרת סיפוריהן של שתי מנהלות.

קרא עוד »

שאילת שאלות

שאילת שאלות נחשבת לכלי מרכזי וחשוב בחינוך בכלל ובדיוני קהילות למידה בפרט. ההנחה המקובלת במחקר היא שככל שהמורה מציגה יותר שאלות, כך המשתתפים מקבלים יותר עידוד לחשוב ולהשיב. צפו בסרטון כדי להבין יותר.

קרא עוד »