חיפוש

SEL רשותי במע'אר

SEL רשותי במע'אר

מאת: מו"פ השקפה

במהלך השנה האחרונה, קהילה עירונית מע'אר הפעילו 20 קהילות השקפה בעיר כחלק ממהלך ה- SEL הרשותי. המורות המובילות עברו הכשרה רחבת היקף בתחומי הלמידה החברתית והרגשית ופיתוח כישורי הובלה קהילתית. התהליך כלל פיתוח פדגוגיות מעורבות ויצירת פתרונות יצירתיים לאתגרים בית ספריים. הבנייה המשותפת יחד עם שלל הארגונים העוסקים בקידום היוזמה בעיר ויד ביד עם מהלך השקפה במחוז צפון תרמו רבות להצלחות הקהילה המובילה במע'אר, ומספקים דוגמה יפה לכוחה של שילוב תפיסות השקפה למטרות גדולות בית ספריות ועירוניות.
קהילת המובילות תמשיך לפעול גם בשנה הבאה, עם דגש על פיתוח כישורים ומיומנויות נוספות, הרחבת הכלים והפרקטיקות הנלמדות, ושילובם בתחומים נוספים בבתי הספר.
אנו מצפות להמשך צמיחה ופיתוח קהילת המורות המובילות במע'אר, ולהשפעה חיובית ומשמעותית על מערכת החינוך העירונית, הילדים והקהילה כולה. אנו מזמינים אתכן לקרוא את סיפורי הקהילות כאן:

השקפה נוספת

מאמץ נושא פרי: אילו תועלות מביאות קהילות השקפה?

מאמץ נושא פרי: אילו תועלות מביאות קהילות השקפה? התבוננות בתרומת הקהילה יכולה לחשוף "מה הרווחנו" עד היום מההשתתפות במהלך השקפה, להעלות את המוטיבציה להמשיך ולקצור את פירותיו של מאמץ הלמידה המקצועית, ולזהות את היעדים שנרצה להשיג בהמשך.

קרא עוד »

הלב הפועם של השקפה: מקהילה למומחיות

כיצד למידת עמיתים בתוך הקהילה משנה את המתרחש בכיתה והופכת את ההוראה לפרופסיה יוקרתית? ומהו חזון "זמן זהב"?
בחלק השני של השיחה בין עינת רום וד"ר תמר קנר פורנמן הן צוללות אל עומר ה-DNA של מהלך "השקפה".

קרא עוד »

מתווה דיון AIW

עבודת דעת אותנטית (להלן AIW) היא מסגרת פדגוגית המגדירה הוראה איכותית כהוראה הדורשת הבניית ידע הכרוכה בחקר מעמיק מבוסס ידע דיסציפלינרי והיוצרת עבור התלמיד ערך ממשי מעבר לבית הספר. היא גם כלי ללמידה בקהילות מורים, המבוסס על ניתוח משותף של ייצוגי הוראה – משימות מורים, עבודות תלמידים והוראה בכיתות.

קרא עוד »

עץ הסוגיות

עץ הסוגיות הוא כלי מעולם החשיבה העיצובית שמטרתו היא לאפשר לקהילה לזהות יחד את גורמי עומק (שורשים) ואת ההשלכות (העלים) לתופעה בלתי רצויה או לחוסר הנחת של חברות הקהילה.

קרא עוד »