חיפוש

"רוצים להתערב?": הרחבת רפרטואר ההתערבויות של מנחי השקפה | יחידת לימוד מקוונת

"רוצים להתערב?": הרחבת רפרטואר ההתערבויות של מנחי השקפה | יחידת לימוד מקוונת

מאת: מו"פ השקפה

יחידה שמטרתה גיוון והעשרת אופני ההתערבות העומדים לרשות מנחי השקפה.

רבים מאיתנו מכירים טכניקות התערבות כגון הקשבה, שאילת שאלות ושיקוף. למעשה, קיימים סוגים רבים נוספים של התערבויות, חלקם משמשים אל מול היחיד בקבוצה וחלקם מול הקבוצה כולה. סוגי ההתערבות השונים מתאימים לקידום מטרות שונות בהקשרים שונים.

היחידה כוללת הסבר על סוגי התערבויות שונים, על מטרותיהם ועל השימושים שלהם. היא מזמנת למשתתפים אפשרות להרחיב את מגוון ההתערבויות שלהם ואת הבחירה המושכלת בהתערבויות מקדמות.

השקפה נוספת

ההתפתחות של האיום וההגנה על הדימוי הציבורי (face) בקהילות למידה של מורות

כיצד מאזנים בין תמיכה לביקורת בקהילות למידה של מורות?
מאמרן של ד"ר עדי מנדלר ודנה ודר־וייס ב״עיונים בחינוך״, גיליון 25, בוחן את המתח בין שמירה על הדימוי המקצועי לבין שיח ביקורתי שמקדם למידה. המאמר מציע כיוונים להנחיית שיח המאפשר למורות לחשוף קשיים, לבחון את ההוראה שלהן וללמוד יחד.

קרא עוד »

מודל ההטמעה

מה צריך לקרות כדי שרעיון חדש לא יישאר רק במפגש ההכשרה, אלא יהפוך לחלק מהעבודה המקצועית?
מודל ההטמעה מציע שישה שלבים שמסייעים לתכנן שינוי שיכול להתבסס לאורך זמן.
הכירו את המודל ואת השאלות שכדאי לשאול בכל שלב בדרך.

קרא עוד »

"מישהו לרוץ איתו": תפיסה אימונית לליווי אישי | יחידת לימוד מקוונת

הליווי האישי מהווה חלק מרכזי מהכשרת המורות המובילות. הוא נתפס על ידן כחשוב ולעתים חיוני לצורך מילוי תפקידן. ליווי אישי אפקטיבי מעוגן בתפיסה אודות תפקיד המלווה ומערכת היחסים שלה עם המורות, ומתבצע תוך שימוש במיומנויות וכלים לליווי.

קרא עוד »

מעגל ההשפעה של הליווי

איך הופכים ליווי אישי מתהליך של שיחה לתהליך שמוביל להתקדמות בפועל?
"מעגל ההשפעה" מציע מסגרת בהירה לליווי מקצועי, שמחברת בין זיהוי הצורך, למידה והתנסות, לבין התבוננות ושיפור מתמשך.
הכירו את המעגל שיכול לסייע לתכנן ליווי ממוקד, מתמשך ומחובר לפרקטיקה.

קרא עוד »