מודל ההטמעה
מה צריך לקרות כדי שרעיון חדש לא יישאר רק במפגש ההכשרה, אלא יהפוך לחלק מהעבודה המקצועית?
מודל ההטמעה מציע שישה שלבים שמסייעים לתכנן שינוי שיכול להתבסס לאורך זמן.
הכירו את המודל ואת השאלות שכדאי לשאול בכל שלב בדרך.
במהלך השקפה, תהליך ההכשרה והליווי כולל מעטפת רחבה ומשמעותית, ברמה האישית, הקבוצתית ואף ברמת ההנהלה. הליווי האישי משלים ומקדם את ההכשרה של המורות המובילות ומהווה תהליך דיאלוגי דינמי שמטרתו לענות על הצרכים המשתנים של המורה המובילה בעבודתה. בדף זה תמצאי תכנים פרקטיים ותיאורתיים על הדרך בה אנחנו מקיימים ומקיימות את תהליך הליווי האישי.
מה צריך לקרות כדי שרעיון חדש לא יישאר רק במפגש ההכשרה, אלא יהפוך לחלק מהעבודה המקצועית?
מודל ההטמעה מציע שישה שלבים שמסייעים לתכנן שינוי שיכול להתבסס לאורך זמן.
הכירו את המודל ואת השאלות שכדאי לשאול בכל שלב בדרך.
מה קורה לבית ספר כשמורים מפסיקים לעבוד לבד ומתחילים ללמוד יחד?
כמו בכוורת, ידע, ניסיון ותנועה משותפת יוצרים תרבות מקצועית חיה ומניעים שינוי בית־ספרי רחב.
אנחנו גאות לשתף במאמר שפורסם בגליון מספר 25 של כתב העת "עיונים בחינוך" "ההתפתחות של האיום וההגנה על הדימוי הציבורי (face) בקהילות למידה של מורות" מאת ד"ר עדי מנדלר ודנה ודר-וייס.
יחידה שמטרתה גיוון והעשרת אופני ההתערבות העומדים לרשות מנחי השקפה.
הליווי האישי מהווה חלק מרכזי מהכשרת המורות המובילות. הוא נתפס על ידן כחשוב ולעתים חיוני לצורך מילוי תפקידן. ליווי אישי אפקטיבי מעוגן בתפיסה אודות תפקיד המלווה ומערכת היחסים שלה עם המורות, ומתבצע תוך שימוש במיומנויות וכלים לליווי.
איך הופכים ליווי אישי מתהליך של שיחה לתהליך שמוביל להתקדמות בפועל?
"מעגל ההשפעה" מציע מסגרת בהירה לליווי מקצועי, שמחברת בין זיהוי הצורך, למידה והתנסות, לבין התבוננות ושיפור מתמשך.
הכירו את המעגל שיכול לסייע לתכנן ליווי ממוקד, מתמשך ומחובר לפרקטיקה.
במכון מופ"ת מובילים בשנים האחרונות קהילות מקצועיות לומדות כמסגרת לפיתוח מקצועי של צוותי הוראה, הן ע"י קהילות 'השקפה' והן ע"י קהילות מקצועיות לומדות דיסציפלינריות.
עיבוד של נושאים המוצגים בספרה של ג'אן רוברסטון בנושא אימון להוראה. Robertson, J.(2008). Coaching educational leadership .Building capacity through partnership….