"רוצים להתערב?": הרחבת רפרטואר ההתערבויות של מנחי השקפה | יחידת לימוד מקוונת
יחידה שמטרתה גיוון והעשרת אופני ההתערבות העומדים לרשות מנחי השקפה.
תפריט
תפריט
במהלך השקפה, תהליך ההכשרה והליווי כולל מעטפת רחבה ומשמעותית, ברמה האישית, הקבוצתית ואף ברמת ההנהלה. הליווי האישי משלים ומקדם את ההכשרה של המורות המובילות ומהווה תהליך דיאלוגי דינמי שמטרתו לענות על הצרכים המשתנים של המורה המובילה בעבודתה. בדף זה תמצאי תכנים פרקטיים ותיאורתיים על הדרך בה אנחנו מקיימים ומקיימות את תהליך הליווי האישי.
יחידה שמטרתה גיוון והעשרת אופני ההתערבות העומדים לרשות מנחי השקפה.
הליווי האישי מהווה חלק מרכזי מהכשרת המורות המובילות. הוא נתפס על ידן כחשוב ולעתים חיוני לצורך מילוי תפקידן. ליווי אישי אפקטיבי מעוגן בתפיסה אודות תפקיד המלווה ומערכת היחסים שלה עם המורות, ומתבצע תוך שימוש במיומנויות וכלים לליווי.
תהליך הליווי במהלך השקפה מרכזי לקידומה של המורה המובילה ושל הקהילה הבית ספרית. המורות המובילות מקבלות אמנם הכשרה לתפקידן בהשתלמוית, אבל עיקר הפיתוח המקצועי שלהן מתרחש בפגישות הליווי עם המנחה.
במכון מופ"ת מובילים בשנים האחרונות קהילות מקצועיות לומדות כמסגרת לפיתוח מקצועי של צוותי הוראה, הן ע"י קהילות 'השקפה' והן ע"י קהילות מקצועיות לומדות דיסציפלינריות.
עיבוד של נושאים המוצגים בספרה של ג'אן רוברסטון בנושא אימון להוראה. Robertson, J.(2008). Coaching educational leadership .Building capacity through partnership….